法国的启蒙思想家伏尔泰在《论孔子》中写道：“没由任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理。”在伏尔泰和一大批思想家的推动下，“己所不欲，勿施
于人”被写入法国《法兰西共和国宪法》。这从本质上说明
| A．法国启蒙思想家和孔子思想一脉相承 |
| B．中国传统儒家思想对法国大革命产生了根本性影响 |
| C．法国大革命时期中法之间文化交流频繁 |
| D．启蒙思想家借用孔子宣传资产阶级思想 |
美国总统杰斐逊曾宣称每个人都有两个祖国——“他自己的国家和法国。”杰斐逊将法国看作人们思想的祖国，是因为
| A．法国文化乃是美国近代文明的母本欧洲文明的核心 |
| B．法国宽松的政治思想环境有利于各种新思想的成长 |
| C．法国大革命的精神对美国独立战争推动作用巨大 |
| D．法国是启蒙运动中心，启蒙思想深刻影响北美 |
(14分)阅读下列材料；
材料一 汉唐是《五经》时代，宋后是《四书》时代。《四书》是儒家重要的经典，其中的“仁爱”“忠恕”之道，“己欲立而主人，己欲迭而选人”，“己所不欲，匆施于凡”，“老吾老以及人之
老，幼吾幼以及人之幼”等格言，不仅是中国人做人的
根本，而且是奎人类文明中最光辉、最宝贵的精神财富。 ——摘自百度百科·《四书》
请回答；
(1)《四书》是指哪四书?说出上图《四书章句集注》的作者及其主要成就和影响。(5分)
料材二 18世纪初，《四书》已被奎部译成欧洲文字，以巴黎大学为中心形成了一股“中国文化热”仗尔泰盛赞中国文化是“人类智慧不能想出比中国政治还要优艮的政治组织来”，“这个制度防止了权力的世袭化，保证了知识阶层的合法对流。”“在这个地球上曾经有过的最幸福的、并且人们最值得尊敬的时
代，那就是人们尊从孔子法规的时代。州‘在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟”。 ——摘编自《中国大形势》
(2)概括材料中伏尔泰赞赏的中国文化内容。(3分)
(3)有人认为伏尔泰的言论只是“借助孔子进行革命”，是对中国文化的“误读”。根据上述材料和所学知识，谈谈你对这一观点的理解。(6分)
下列有关法国思想家卢梭的阐述，错误的是
| A．平等的社会是卢梭追求的首要目标，平等主要是指法律上和经济上的平等 |
| B．卢梭是社会契约论的集大成者，被誉为“法国大革命的灵魂” |
| C．卢梭和当时大多数的启蒙思想家一样都赞同君主立宪制 |
| D．卢梭的政治思想影响了中国的戊戌变法和辛亥革命 |
某资料描述：“十八世纪时，他因讽刺王室，曾被迫流亡海外。他相信自然神教，认为天神启示的宗教是无知和欺骗的产物，一生为文化、政治和宗教自由奋斗。可是他却不是绝对的拥护民主，因为基层民众多是无知的暴徒，一旦他们开始争议，则一切将归于失败。”上述资料所指的欧洲思想家最有可能是（ ）
| A．洛克 | B．孟德斯鸠 | C．卢梭 | D．伏尔泰 |
一位诗人描述某历史人物，说他“生是天骄死鬼雄，全欧震荡气犹龙”；赞美他的主要事功是推动“世间一切人平等”，即使称帝，也仍然以天下为念。由此推测，这位诗人的政治主张最接近（ ）
| A．专制独裁 | B．君主立宪 | C．无政府主义 | D．共和政体 |
阅读材料,回答下列问题。
材料一 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。
材料二 难到农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着马刺吗?一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
材料三 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠
(1)材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作“漫长的黑夜”?“理性的阳光”指什么?(2分)
(2)材料二体现了什么思想?如何评价?(2分)
(3)归纳材料三所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。(4分)
(4)综合以上材料，归纳启蒙运动的历史意义。(4分)
思想引领
材料一：“人是万物的尺度”
——普罗泰格拉（古希腊哲学家）
材料二：（中世纪）天主教神学……是当时唯一的意识形态，天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔，钳制着人们的一切活动。
——《历史必修Ⅲ教师教学用书》岳麓书社2005年版
材料三：莎士比亚《哈姆雷特》中的台词：“人是……宇宙的精华！万物的灵长！”
材料四：“我不同意你说的每一个字，但我愿意誓死捍卫你说话的权利”
——伏尔泰
问题：
（1）材料三与材料四反映了什么历史运动？两者指导思想有何不同？
（2）材料三反映的内容与材料一有何关系？为什么？
（3）请结合上述材料，概述西方人文主义思想发展的简要历程。
德国哲学家康德的著作是 （ ）
| A．《纯粹理性批判》 | B．《政府论》 |
| C．《社会契约论》 | D．《论法的精神》 |
“一切有权利的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。要防止滥用权力，就必须以权利制约权利。”为此，这位启蒙思想家提出的主张是（）
法制原则 B．社会契约 C．三权分立 D．人非工具
法国先贤祠的卢梭棺木构思精巧，棺木中伸出一只于，紧握火焰浓烈的火把，象征卢梭的思想之火点燃了法国革命。启蒙运动中卢梭的主要贡献是
| A．首倡“政治的目的是自由” |
| B．倡导社会契约论和“人民主权"说 |
| C．提出权力的制约与平衡的理论 |
| D．主张“人不是达到任何目的的工具" |
“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排斥。”恩格斯此段话赞扬的是
| A．文艺复兴 | B．宗教改革 | C．启蒙运动 | D．科学社会主义 |
法国启蒙思想家代表人物的主张存在着很大差异，在政治思想方面，伏尔泰主张开明君主制，孟德斯鸠主张三权分立，卢梭主张主权在民和直接民主，这反映了当时法国
| A．政治派别的林立 | B．阶级关系的复杂 | C．思想主张的多样 | D．经济利益的冲突 |
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