高中生物

质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是(   )

 
细菌在含青霉素
培养基上生长情况
细菌在含四环素
培养基上生长情况

能生长
能生长

能生长
不能生长

不能生长
能生长

A.①是c;②是b;③是a            B.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是a        D.①是c;②是a;③是b

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过转基因技术可以使人的脑啡肽多糖基因得以表达,其中合成有活性的脑啡肽多糖(糖蛋白)的受体细胞可以是(  )

A.大肠杆菌 B.肺炎双球菌 C.念珠藻 D.酵母菌
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

构建基因表达载体的四个基本组件是(   )

A.复制原点、抗生素基因、内含子、目的基因
B.目的基因、启动子、终止子、标记基因
C.目的基因、内含子、外显子、标记基因
D.荧光基因、复制原点、目的基因、抗生素基因
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于PCR的说法不正确的是(   )

A.PCR是体外复制DNA的技术
B.Taq酶是一种热稳定DNA聚合酶
C.PCR过程中只需要两个引物分子
D.PCR利用的是DNA双链复制原理
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下图所示黏性末端的说法正确的是(   )

A.甲、乙、丙黏性末端是由三种限制性核酸内切酶作用产生的
B.图乙中的酶切位点在A与G之间
C.如果甲中的G发生突变,限制性核酸内切酶仍能识别该切割位点
D.构建重组DNA分子所用的限制性内切酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是(   )

A.染色体和质粒的化学本质都是DNA
B.染色体和质粒都只存在于原核细胞中
C.染色体和质粒都与生物的遗传有关
D.染色体和质粒都可作为基因工程的常用载体
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是(   )

A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录
C.限制酶和DNA连接酶作用的化学键不同
D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达,使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高β-干扰素的抗病性活性,并且提高了储存稳定性,该生物技术为(   )

A.基因工程 B.蛋白质工程 C.基因突变 D.细胞工程
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示,下列叙述正确的是(   )

A.过程①需使用转录酶
B.过程②需使用解旋酶和PCR扩增获取目的基因
C.过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备
D.过程④可利用DNA分子杂交法鉴定目的基因是否已导入受体细胞
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列有关基因工程的叙述,错误的是(   )

A.基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离,实现生物的定向变异
B.在同一DNA分子中,限制酶的识别序列越长,酶切点出现的概率越大
C.基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点,供外源DNA插入
D.以大肠杆菌为受体细胞时,先要用Ca2+处理细胞以使其处于感受态
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蛋白质工程的基本流程正确的是(   )
①蛋白质分子结构设计        ②DNA合成
③预期蛋白质功能            ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列

A.①→②→③→④ B.④→②→①→③
C.③→①→④→② D.③→④→①→②
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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转基因生物可用于生产人类所需要的药用蛋白,如激素、抗体、疫苗、酶等。下图甲是通过生物工程培育能产生人胰岛素的烟草的过程。请据图回答下列问题:

(1)基因工程的核心步骤是________(填字母)。此过程所需的工具酶是______________。
(2)下图乙是载体和反转录得到的胰岛素基因的片段,已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。Gene Ⅰ和Gene Ⅱ为质粒上的标记基因,根据图示分析,应用限制酶________切割质粒,用限制酶________切割目的基因。构建的重组质粒中,除含有外源基因、标记基因外,还必须含有________和________。

(3)B过程中,常用________处理使细菌成为感受态细胞,从而利于重组质粒的导入。
(4)如果从分子水平检测人胰岛素基因是否表达成功,可以采用______________方法。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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线粒体是与细胞凋亡密切相关的细胞器。为研究蛋白B对家蚕细胞凋亡的影响,科研人员做了如下实验。

(1)细胞色素c是线粒体内膜上的重要电子传递体,参与有氧呼吸第_________阶段的生化反应。细胞受到凋亡信号的作用后,线粒体膜上的非特异性通道打开,引起线粒体膜的_________性发生改变,线粒体膜两侧_________的分布发生变化,导致线粒体膜电位下降或消失,使得细胞色素c释放出来,引发细胞凋亡。
(2)用生物碱H处理悬浮培养的家蚕细胞,处理不同时间后,用凝胶电泳方法测定细胞溶胶(细胞质基质)中细胞色素c的含量,结果如下图所示。
①由于细胞中微管蛋白的表达量_________,在实验中可作为标准物质,以校准和消除由于细胞培养操作、细胞取样量和细胞色素c的_________等无关变量对实验结果的影响。
②据图分析,正常细胞的细胞溶胶中_________检测到细胞色素c,由_________判断,随着生物碱H处理时间延长,细胞色素c逐渐释放到细胞溶胶中。
(3)为研究蛋白B的功能,科研人员构建蛋白B基因过量表达载体和蛋白B基因表达干扰载体,导入悬浮培养的家蚕细胞中,用_________处理转基因家蚕细胞,检测到过量表达蛋白B的细胞溶胶中细胞色素c的释放量减少,抑制蛋白B基因表达的细胞溶胶中细胞色素c的释放量显著增加,推测蛋白B_________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列与细胞工程技术相关的表述中,不正确的是(   )

A.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
B.植物体细胞杂交技术可以克服远缘杂交不亲和障碍
C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同
D.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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科研人员采用转基因体细胞克隆技术获得转基因绵羊,以便通过乳腺生物反应器生产人凝血因子IX医用蛋白,其技术路线如图。

(1)A为含目的基因的(基因)表达载体,其化学本质是___   _  _。
(2)过程①中用到的工具酶有         将A导入绵羊胎儿成纤维细胞中常用的方法是___   _ 
(3)核移植的受体应选用___    期卵母细胞。在核移植之前,必须先去掉受体卵母细胞的核,目的是___   。重组细胞能发育成绵羊,是因为细胞核中具有___        
(4)移植应选择胚胎发育到___ _  阶段时进行;代孕母羊对移入子宫的重组胚胎基本上不发生___ _   ,这为重组胚胎在代孕母羊体内的存活提供了可能。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生物技术中的伦理问题试题