高中生物

如图为溶酶体示意图.下列有关叙述,错误的是( )

A.溶酶体膜属于生物膜系统
B.H+和水进入溶酶体的方式相同
C.溶酶体吞噬入侵细胞的病原体体现了膜的流动性
D.若溶酶体中水解酶进入细胞质基质,则其活性下降
  • 更新:2020-03-19
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研究表明,某些植物在秋冬受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低;持续的冷害使根生长迟缓,吸收能力下降,但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高.下列推断不合理的是( )

A.冷害初期呼吸作用增强,放出的热量有利于抵御寒冷
B.低温持续使淀粉合成酶活性减弱,影响可溶性糖合成淀粉
C.低温使细胞内结合水含量降低,自由水含量增加,以适应低温环境
D.低温使根细胞呼吸减弱,限制根细胞吸收矿质营养,导致吸收能力下降
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为某兴趣小组设计的有关酶的实验方案,则a和b试管的颜色分别是( )

 
a
b

淀粉溶液2mL
蔗糖溶液2mL

唾液淀粉酶溶液2mL
唾液淀粉酶溶液2mL

适宜温度的温水中保温5min

质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL,摇匀

质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴

观察并记录颜色变化

A.砖红色沉淀;蓝色
B.紫色;紫色
C.紫色;蓝色
D.砖红色沉淀;紫色

  • 更新:2020-03-19
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下列关于酶作用的叙述,正确的是( )

A.酶能提供反应所必需的活化能从而加快反应速率
B.RNA聚合酶能与RNA的特定位点结合,催化遗传信息的转录
C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
D.能产生ATP的细胞一定能产生酶
  • 更新:2020-03-19
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在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下,下列哪种物质适用于去除其细胞壁?( )

A.蛋白酶 B.盐酸 C.纤维素酶 D.淀粉酶
  • 更新:2020-03-19
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研究发现有些无线粒体的寄生虫可从其宿主中“偷”ATP,相关说法正确的是( )

A.宿主细胞中含有大量ATP
B.ATP水解不需要酶的催化作用
C.寄生虫无线粒体不能合成ATP
D.“偷”来的ATP可直接用于生命活动
  • 更新:2020-03-19
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如图表示一酶促反应,它所反映的酶的一个特性和a、b、c最可能代表的物质依次是( )

A.高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽
B.专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖
C.专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖
D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸
  • 更新:2020-03-19
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下列关于酶的叙述,正确的是( )

A.细胞中所有酶的合成都受基因控制
B.在最适温度、pH条件下,酶的催化效率很高,体现了酶的高效性
C.酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
D.影响酶活性的因素有:温度、pH、反应物浓度、酶的浓度
  • 更新:2020-03-19
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请分析回答有关实验问题:
(一)下列是酶促反应的实验操作(表中“+”为加入,“—”为未加入)。

实验操作
试   管
A
B
C
D
E
F
1.加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1 mL
+
+


+

2.加入质量分数为2%的蔗糖溶液1 mL


+
+

+
3.加入唾液淀粉酶溶液1 mL
+

+



4.加入蔗糖酶溶液1 mL

+

+


5.加入蒸馏水1 mL




+
+
6.酶促水解反应
摇匀,37℃水浴中保温10min
7.向每个试管中加入斐林试剂2 mL
摇匀,沸水浴中加热1~2min
8.观察并记录各试管内的变化
 

(1)制备淀粉溶液时需加热煮沸,但制备好以后必须冷却到室温才能使用,这是为了       
(2)上述实验中,能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有       
(3)实验过程中,如果E、F号试管也出现砖红色沉淀,下列有关可能有很多原因分析中,正确的是(用序号表示)       
①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原性糖。②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖。③试管不干净、上面留有还原性糖。④实验操作过程中,胶头滴管混用、错用。
(4)本实验中,不用碘液代替斐林试剂,理由是       
(二)某同学在探究不同条件下酵母菌细胞呼吸方式,用洁净的装置甲和乙,并加入一定量的酵母菌培养液,两装置所加溶液的量相同,实验条件相同且适宜,实验措施如下图:

(5)装置甲NaOH溶液的作用是        ,实验的自变量是        ,从实验的结果看出酵母菌的呼吸方式是       
(三)从55~65oC的温泉中筛选出能合成脂肪酶的细菌,并从该细菌中提取到了脂肪酶。
(6)测定脂肪酶活性时,应选择        作为该酶作用的物质。将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为               

  • 更新:2020-03-19
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下列有关酶的叙述,正确的是(    )

A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸
B.酶为反应过程供能从而降低反应活化能
C.酶在活细胞以外不具有催化活性
D.酶可以是其他酶促反应的底物
  • 更新:2020-03-19
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能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是(    )

A.果胶酶、溶菌酶、纤维素酶
B.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
C.淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶
D.纤维素酶、果胶酶、蛋白酶
  • 更新:2020-03-19
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关于ATP的叙述,错误的是(    )

A.其中的A代表腺苷
B.结构简式为A—P~P~P
C.ATP的水解反应释放能量
D.与ADP的相互转化是可逆反应
  • 更新:2020-03-19
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下列各选项与图示所给模型不相符的是

A.若X表示血糖含量,则a代表胰高血糖素,b代表胰岛素
B.若X表示所有酶的活性,则a代表pH大于7,b代表pH小于7
C.若X表示初级消费者,则a代表生产者增多,b代表次级消费者增多
D.若X表示促甲状腺激素,则a代表促甲状腺激素释放激素,b代表甲状腺激素
  • 更新:2020-03-19
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下列有关生物学实验的叙述,正确的是(   )

A.探究PH对酶活性的影响,可以用淀粉作为底物
B.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精,需要在碱性条件下进行
C.用黑藻叶片观察质壁分离与复原时,叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察
D.色素滤液细线浸入层析液,会导致滤纸条上色素带重叠
  • 更新:2020-03-19
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下列有关人体中酶和激素的叙述中,正确的是(   )

A.能产生激素的细胞不一定能产生酶
B.RNA聚合酶的基本组成单位是氨基酸和核糖核苷酸
C.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
D.酶可通过降低反应的活化能来加快反应速率,同时为反应提供能量
  • 更新:2020-03-19
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高中生物ATP在能量代谢中的作用的综合试题