初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题

把重为20 N和30 N的重物分别挂在轻质杠杆的两端，杠杆处于平衡状态，则它们的力臂之比为_____，两个力和它们各自的力臂乘积之比为_____．

用如图所示的剪刀剪树枝时，为了容易剪断树枝，常用剪刀口的中部，而不用剪刀尖去剪树枝，这是为了（　　）

A．增大动力	B．减小阻力
C．增大动力臂	D．减小阻力臂

筷子是中国和部分亚洲国家特有的用餐工具，一般情况下，筷子是（　　）

A．费力杠杆，但省距离	B．省力杠杆，但省距离
C．省力杠杆，但费距离	D．等臂杠杆

某工人想移动一块大石头，用了如图6所示装置，请画出图中动力F₁的力臂

下列器件中属于省力杠杆的是（  ）
A. 瓶盖起子　 　 B. 筷子　　 Ｃ. 镊子　　     D. 天平

在生产和生活中，经常见到这样的情形，用木板搭斜坡将货物推上汽车车厢，修盘山公路使汽车驶上高耸的山峰等。从物理学的角度分析，它们的物理模型属于同一种简单机械，即     ，这种简单机械的优点是       。

在探究“杠杆的平衡条件”的实验中。
（1）首先，调节杠杆两端的___________，使杠杆在__________位置保持静止。
（2）如图所示，杠杆每格长度相同，杠杆的a处已挂着2个0.5N的钩码，要使杠杆平衡，则应在杠杆的e处，挂上_______个0.5N的钩码。
（3）该实验一般要测量三组数据，这样做的目的是____________________________。

请按以下要求画图：
（1）在图中，画出静止在斜面上的物体A受到的重力的示意图。
（2）如图是安装在安全文明小区进出口的栏杆示意图，画出各力的力臂。

．在某工地上，一工人用滑轮组起吊重为600N的物体，他站在地面上用200N的力往下拉绳，使物体匀速上升3m，滑轮组工作时的效率为75％，求：
（1）滑轮组提升重物所做的有用功和该工人的拉力所做的总功。
（2）该滑轮组中吊起动滑轮的绳子股数n，并画出这个滑轮组的示意图。

小明为了把一个G=500N的木箱送上2m高的卡车车厢。他找来了一个长木板，制成了一长为10m的斜面，他用125N的拉力将此木箱拉上了卡车。请你帮小明计算一下：
（1）此斜面的机械效率：
（2）为了省更多的力，小明应该把斜面做得长一点还是短一点？

如下图所示，正常使用时属于费力机械的是：

小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）

（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆停止时左侧下沉，此时杠杆处于   (填“平衡”或“不平衡”)状态，则应将左端的平衡螺母向    调，使杠杆                                  。
（2）三次实验数据记录表格如下：

实验序号	动力F1（牛）	动力臂L1（厘米）	阻力F2（牛）	阻力臂L2（厘米）
1	2	4	2	4
2	4	6	3	8
3		8	4	6

  
小明用如图甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的所示如图乙所示，则动力F₁=    N
②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是                                             。
（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件。生活中的镊子应用了该实验中的第  次实验原理。

如图所示，作用在杠杆左端且方向始终竖直的力F，将杠杆由水平位置OA缓慢拉至OB，则在这个过程中力F将
A 变大             B 变小  
C  不变            D 先变小后变大

如图所示，杠杆处于平衡状态，要使图中的弹簧测力计示数减为原来的一半，杠杆仍能平衡，可以采用的方法是

A．将图中钩码减少1个	B．将图中钩码减少2个
C．将图中钩码减少3个	D．将图中钩码向左移动4格

如图为南京长江二桥. “桥塔为什么要造这么高？”小明对此进行了研究：他将大桥的结构进行简化，抽象成图乙所示的模型，又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁.小明通过比较发现：适当增加塔的高度，可         （选填“增大”或“减小”）力臂，从而　　　　　　（选填“增大”或“减小”）斜拉索的拉力.