初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题

在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向  ▲  调节，使其在水平位置平衡．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿  ▲  方向，此时读数为  ▲  N．

. 如图所示，长1 m、重为1.5 N的均匀木板放在水平桌面上，木板左端离桌边沿4 dm处上方挂一捕鼠诱饵，若一只重为0.5 N的老鼠想偷吃食物，沿木板向左端爬去，根据杠杆的平衡条件可，当老鼠爬过桌边沿多少分米时，木板会失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中？

请图中画出杠杆：（1）所受重力G的示意图；（2）所受拉力F的力臂L。

在探究“杠杆平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向        调，直到杠杆在水平位置平衡为止。（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁ =" 6" N，L₁ =" 20" cm，F₂ =" 4" N，L₂ =" 30" cm。该同学根据这些数据能否得出正确的探究结论？         。理由是：                    。（3）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡的条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案更好，并说明理由：                               。（4）如图所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆         端下沉。

使用撬棒时，只要使用较小的力时就能撬动很重的石头，这类杠杆是         
杠杆，它的动力臂比阻力臂        。

关于杠杆，下列说法中正确的是

A．杠杆一定是一根直的硬棒	B．杠杆的支点一定在杠杆上，且在杠杆的中间位置
C．力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上	D．作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力相反

如图所示，每只砝码质量相等，这时杠杆处于平衡状态，当发生下列哪一种变化时杠杆仍能保持平衡?                                                              （   ）

A．两端各加一只同规格的砝码

B．G1、G2都向O点移动2厘米

C．G1向O点移动L1/3，G2向O点移动L2/3

D．G1向O点移动2厘米，G2向O点移动1厘米

如图乙所示，轻质杠杆的支点为O，请画出物块G重力的示意图和力F的力臂；2分

如图所示，画出动力F的力臂。

(5分)体育活动中也包含很多物理知识。下表是杨威同学的一次体育测试成绩

请你根据表格中提供的信息进行下列有关计算：(g取10N／kg)
(1)杨威同学100m跑的平均速度是多大?
(2)在图中，杨威同学的重量是500N，A点为此时的重心，请你根据图中数据求出支持力F的大小；

将重为5牛顿和15牛顿的甲、乙两物体，分别挂在杠杆的左右两端。若杠杆的重力忽略不计，当杠杆平衡时，左右两边臂长之比为 （   ）　                

A．3:1

B．2:1

C．1:3

D．4:1

如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是

A．F1	B．F2
C．F3	D．F4

如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F₁表示手对钓鱼竿的作用力，请完成下列问：

(1)在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F₂的力臂l₂；
(2)钓鱼竿属于 ▲ 杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。

如图所示，杠杆在竖直向下的拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提升物体时采集到的信息：

（1）若不计杠杆自身重力和摩擦，求拉力F的大小；
（2）若实际拉力F为90N，求拉力做的总功及杠杆的机械效率。

如图所示，将体积相同的物体G₁、G₂分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。若将两个物体G₁、G₂同时浸没在水中，则

A．杠杆仍能保持平衡	B．杠杆不能平衡，A端下沉
C．杠杆不能平衡，B端下沉	D．无法确定杠杆的状态