初中物理物态变化试题

下列物理量最接近实际的是 $($ 　　 $)$

A．	人体的正常体温约 ${37}^{°}\text{C}$
B．	人体的安全电压是不高于 $1.5V$
C．	正常人心脏跳动60次约需 $1h$
D．	中考体考所用的实心球质量约 $10\mathit{kg}$

完成下列两个实验探究：

（1）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小杨同学让蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距，移动光屏至适当位置，光屏上将会呈现一个倒立、　　（选填“缩小”、“放大”或“不变” $)$的实像，如图1所示，此时的像距为　　 $\mathit{cm}$．生活中的　　（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜” $)$就是应用了这样的成像规律。

（2）小杨同学在“探究海波熔化和凝固特点”的实验中，某时刻温度计示数如图2甲所示，为　　 ${}^{°}\text{C}$；小宇画出了“温度 $-$时间”图象，如图乙所示，由此可知，海波是　　（选填“晶体”或“非晶体” $)$，海波在第 $10\mathit{min}$时处于　　（选填“固态”、“液态”或“固液并存” $)$。

如图所示，小东同学利用酒精灯给物体加热时闻到了一股"酒精味"，想到"酒精"在我们的学习、生活中有较多的应用，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	能够闻到酒精味，说明分子在永不停息地做无规则运动
B．	利用酒精灯给物体加热是用做功的方法改变物体的内能
C．	用酒精擦拭体表为高烧病人降温，是利用了酒精液化放热
D．	酒精的沸点为 ${78}^{°}\text{C}$ ，可用酒精温度计测标准气压下水的沸点

下列物理量的估计最接近实际的是 $($ 　　 $)$

A．	人步行的速度约为 $10m/s$
B．	一个普通中学生的体重约为 $500N$
C．	洗澡淋浴时水温约为 ${80}^{°}\text{C}$
D．	重庆地区大气压的值大约是 $100\mathit{Pa}$

小明利用如图所示的实验装置“探究水在凝固过程中温度的变化规律”。将盛有适量水的试管放入装有含盐冰的烧杯中，温度计测试管中水的温度。小明发现水在凝固过程中温度　　（选填“保持不变”、“逐渐升高”或“逐渐降低” $)$；烧杯内含盐冰的温度必须远低于试管中水凝固时的温度，这说明水在凝固过程中需要　　（选填“吸热“或“放热” $)$。

"赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美"的《中国诗词大会》，深受观众的青睐，下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是 $($ 　　 $)$

A．	"雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。"雾凇的形成是升华现象
B．	"月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。"霜的形成是凝固现象
C．	"青青园中葵，朝露待日晞。"露的形成是汽化现象
D．	"腾蛇乘雾，终为土灰。"雾的形成是液化现象

下列物理量最接近实际的是 $($ 　　 $)$

A．	一名普通中学生的质量约为 $55\mathit{kg}$
B．	人感觉舒适的环境温度约为 ${37}^{°}\text{C}$
C．	对人体的安全电压不高于 $3.6V$
D．	普通中学生步行速度约为 $11m/s$

小彬同学取 $0.5\mathit{kg}$的碎冰，用温度计测出其初温如图所示为　　 ${}^{°}\text{C}$，冰在空气中吸热至刚好达到熔点 $0^{°}\text{C}$的过程吸收热量　　 $J[c_{冰}=2.1\times {10}^{3}J/\left(\mathit{kg}{\cdot }^{\circ }\text{C}}\right]$。

元宵节吃元宵有团圆美满之意，如图所示，下列与元宵相关说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	煮元宵时冒的腾腾热气是升华现象
B．	油能把元宵炸得金黄是因为油的沸点高
C．	蒸元宵是通过做功的方式增加了元宵的内能
D．	露出馅的元宵香气四溢是因为分子间有力的作用

下列物理量的估计最接近实际的是 $($ 　　 $)$

A．	人体的正常体温约为 ${37}^{°}\text{C}$
B．	家用空调的额定功率约为 $50W$
C．	我国家庭照明电路的电压为 $1.5V$
D．	体育考试中所用实心球质量约为 $10\mathit{kg}$

完成下列两个小题：

（1）在“探究平面镜成像”的实验中，如果将蜡烛靠近平板玻璃，像的大小将　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$；在实验中如果把平板玻璃向右倾斜（如图丙），观察到蜡烛的像的大致位置在图中的　　处（选填“ $A$”或“ $B$” $)$。

（2）小杜同学在做“观察水的沸腾”实验中，选用了实验室里常用的温度计，它是根据液体　　的原理制成的。图甲所示是某时刻温度计的示数为　　 ${}^{°}\text{C}$；继续加热，当水温上升到 ${80}^{°}\text{C}$时，每隔 $1\mathit{min}$记录一次温度计的示数，直到水沸腾 $4\mathit{min}$后停止读数，根据记录的数据画出了图乙示数的“温度 $-$时间”图象，根据图象可知此次实验中水的沸点是　　 ${}^{°}\text{C}$。

对生活中物理量的认识，下列数据最接近实际的是 $($ 　　 $)$

A．	教室里课桌的高度约为 $75\mathit{dm}$
B．	一节新干电池的电压约为 $36V$
C．	九年级学生 $100m$ 短跑的成绩约为 $8s$
D．	在我们就读的学校，水沸腾时的温度约为 ${98}^{°}\text{C}$

如图所示的热现象通过凝华形成的是 $($ 　　 $)$

A．	厨房蒸笼旁的"白汽"	B．	冬天清晨树叶上的"霜"
C．	夏天清晨小草上的"露珠"	D．	蜡烛燃烧流出的"烛泪"

观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是 $($ 　　 $)$

选项	$A$	$B$	$C$	$D$
现象	高山上，普通的锅难以煮熟	刮风时，窗帘向外飘	晾在通风处的衣服干得快	煮熟的汤圆浮在水面上
探究原理	沸点与气压的关系	气压与流速的关系	影响蒸发快慢的因素	物体的浮沉条件
应用	高压锅	飞机	吸尘器	轮船

A．

$A$

B．

$B$

C．

$C$

D．

$D$

图甲是清代的救火工具“水龙”，使用时，启动横木带动活塞向下压，水箱中的水从输水管中喷出，水柱可高达10米。用汽水瓶和吸管模拟“水龙”的工作原理，往瓶中吹气，瓶中的水就从吸管中喷出，如图乙。

（1）水能灭火的原理是　　；

（2）往瓶中吹气，水能从吸管喷出的原因是　　。