在平面直角坐标系 xOy 中,对于 A 、 A ' 两点,若在 y 轴上存在点 T ,使得 ∠ ATA ' = 90 ° ,且 TA = TA ' ,则称 A 、 A ' 两点互相关联,把其中一个点叫做另一个点的关联点.已知点 M ( - 2 , 0 ) 、 N ( - 1 , 0 ) ,点 Q ( m , n ) 在一次函数 y = - 2 x + 1 的图象上.
(1)①如图,在点 B ( 2 , 0 ) 、 C ( 0 , - 1 ) 、 D ( - 2 , - 2 ) 中,点 M 的关联点是 B (填" B "、" C "或" D " ) ;
②若在线段 MN 上存在点 P ( 1 , 1 ) 的关联点 P ' ,则点 P ' 的坐标是 ;
(2)若在线段 MN 上存在点 Q 的关联点 Q ' ,求实数 m 的取值范围;
(3)分别以点 E ( 4 , 2 ) 、 Q 为圆心,1为半径作 ⊙ E 、 ⊙ Q .若对 ⊙ E 上的任意一点 G ,在 ⊙ Q 上总存在点 G ' ,使得 G 、 G ' 两点互相关联,请写出点 Q 的坐标.
探究与发现: 如图1所示的图形,像我们常见的学习用品--圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,那么在这一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥你的聪明才智,解决以下问题: (1)观察“规形图”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由; (2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题: ①如图2,把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好经过点B、C,若∠A=50°,则∠ABX+∠ACX=°; ②如图3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度数; ③如图4,∠ABD,∠ACD的10等分线相交于点G1、G2…、G9,若∠BDC=140°,∠BG1C=77°,求∠A的度数.
请看下面的解题过程: “比较2100与375大小, 解:∵2100=(24)25,375=(33)25, 又∵24=16,33=27,16<27, ∴2100<375”. 请你根据上面的解题过程,比较3100与560的大小。
)如图,CD⊥AB,EF⊥AB,垂足分别为D、F,∠1=∠2,试判断DG与BC的位置关系,并说明理由。
已知162×43×26=22m-2,(102)n=1012.求m+n的值
如图AE∥BD,∠CBD=57°,∠AEF=125°,求∠C的度数,并说明理由。