从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原三角形相似,我们把这条线段叫做这个三角形的完美分割线.
(1)如图1,在 ΔABC 中, CD 为角平分线, ∠ A = 40 ° , ∠ B = 60 ° ,求证: CD 为 ΔABC 的完美分割线.
(2)在 ΔABC 中, ∠ A = 48 ° , CD 是 ΔABC 的完美分割线,且 ΔACD 为等腰三角形,求 ∠ ACB 的度数.
(3)如图2, ΔABC 中, AC = 2 , BC = 2 , CD 是 ΔABC 的完美分割线,且 ΔACD 是以 CD 为底边的等腰三角形,求完美分割线 CD 的长.
为落实立德树人的根本任务,加强思改、历史学科教师的专业化队伍建设.某校计划从前来应聘的思政专业(一名研究生,一名本科生)、历史专业(一名研究生、一名本科生)的高校毕业生中选聘教师,在政治思想审核合格的条件下,假设每位毕业生被录用的机会相等
(1)若从中只录用一人,恰好选到思政专业毕业生的概率是 :
(2)若从中录用两人,请用列表或画树状图的方法,求恰好选到的是一名思政研究生和一名历史本科生的概率.
如图,四边形 ABCD 是平行四边形,延长 AD 至点 E ,使 DE = AD ,连接 BD .
(1)求证:四边形 BCED 是平行四边形;
(2)若 DA = DB = 2 , cos A = 1 4 ,求点 B 到点 E 的距离.
为了提高学生对毒品危害性的认识,我市相关部门每个月都要对学生进行“禁毒知识应知应会”测评.为了激发学生的积极性,某校对达到一定成绩的学生授予“禁毒小卫士”的荣誉称号.为了确定一个适当的奖励目标,该校随机选取了七年级20名学生在5月份测评的成绩,数据如下:
收集数据:90 91 89 96 90 98 90 97 91 98 99 97 91 88 90 97 95 90 95 88
(1)根据上述数据,将下列表格补充完整.
整理、描述数据:
成绩 / 分
88
89
90
91
95
96
97
98
99
学生人数
2
1
3
数据分析:样本数据的平均数、众数和中位数如下表
平均数
众数
中位数
93
得出结论:
(2)根据所给数据,如果该校想确定七年级前 50 % 的学生为“良好”等次,你认为“良好”等次的测评成绩至少定为 分.
数据应用:
(3)根据数据分析,该校决定在七年级授予测评成绩前 30 % 的学生“禁毒小卫士”荣誉称号,请估计评选该荣誉称号的最低分数,并说明理由.
如图,抛物线 y = 1 2 x 2 + bx + c 与直线 y = 1 2 x + 3 分别相交于 A , B 两点,且此抛物线与 x 轴的一个交点为 C ,连接 AC , BC .已知 A ( 0 , 3 ) , C ( − 3 , 0 ) .
(1)求抛物线的解析式;
(2)在抛物线对称轴 l 上找一点 M ,使 | MB − MC | 的值最大,并求出这个最大值;
(3)点 P 为 y 轴右侧抛物线上一动点,连接 PA ,过点 P 作 PQ ⊥ PA 交 y 轴于点 Q ,问:是否存在点 P 使得以 A , P , Q 为顶点的三角形与 ΔABC 相似?若存在,请求出所有符合条件的点 P 的坐标;若不存在,请说明理由.
如图,在 ΔABC 中, AB = AC ,以 AB 为直径的 ⊙ O 与边 BC , AC 分别交于 D , E 两点,过点 D 作 DH ⊥ AC 于点 H .
(1)判断 DH 与 ⊙ O 的位置关系,并说明理由;
(2)求证: H 为 CE 的中点;
(3)若 BC = 10 , cos C = 5 5 ,求 AE 的长.