如图,抛物线 y = a x 2 + bx + c ( a ≠ 0 ) 与 x 轴交于点 A ( − 4 , 0 ) , B ( 2 , 0 ) ,与 y 轴交于点 C ( 0 , 4 ) ,线段 BC 的中垂线与对称轴 l 交于点 D ,与 x 轴交于点 F ,与 BC 交于点 E ,对称轴 l 与 x 轴交于点 H .
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)求点 D 的坐标;
(3)点 P 为 x 轴上一点, ⊙ P 与直线 BC 相切于点 Q ,与直线 DE 相切于点 R .求点 P 的坐标;
(4)点 M 为 x 轴上方抛物线上的点,在对称轴 l 上是否存在一点 N ,使得以点 D , P , M , N 为顶点的四边形是平行四边形?若存在,则直接写出 N 点坐标;若不存在,请说明理由.
为了继承和发扬延安精神,满足青少年热爱红色革命根据地,了解延安革命历程的愿望,相关部门在当地中小学选拔了一批优秀共青团员和少先队员,组织他们利用节假日,在红色革命旧址(纪念馆)做“小小讲解员”,每位“小小讲解员”都要通过抽签的方式确定各自的讲解地点.讲解地点有: A .枣园革命旧址, B .杨家岭革命旧址, C .延安革命纪念馆, D .鲁艺学院旧址.抽签规则如下:
将正面分别写有字母 A 、 B 、 C 、 D 的四张卡片(除了正面字母不同外,其余均相同)背面朝上,洗匀,先由一位“小小讲解员”随机抽取一张卡片,这张卡片上的字母表示的讲解地点,即为他抽取的讲解地点,然后将卡片放回,洗匀,再由下一位“小小讲解员”抽取.已知小明和小亮都是“小小讲解员”.
(1)求小明抽到的讲解地点是“ A .枣园革命旧址”的概率;
(2)请用列表或画树状图的方法,求小明与小亮抽到同一讲解地点的概率.
一天,小华爸爸开车带全家到西安游玩,实现爷爷奶奶想看大雁塔,游大唐芙蓉园的愿望,由导航可知,从小华家到西安大雁塔的路程为 370km ,他们全家早上 7:00 从家出发,途中他们在一个服务区短暂休息之后,继续行驶,在上午 10:00 时,他们距离西安大雁塔还有 175km ,如图是他们从家到西安大雁塔的过程中,行驶路程 y(km) 与所用时间 x(h) 之间的函数图象,请根据相关信息,解答下列问题:
(1)求小华一家在服务区休息了多长时间?
(2)求 BC 所在直线的函数表达式,并求小华一家这天几点到达西安大雁塔?
如图所示,某集团的项目组计划在山脚下 A 点与山顶 B 点之间修建一条索道,现利用无人机测算 A 、 B 两点间的距离.无人机飞至山顶点 B 的正上方点 C 处时,测得山脚下 A 点的俯角约为 45° , C 点与 A 点的高度差为 400m , BC=100m ,求山脚下 A 点到山顶 B 点的距离 AB .
为了丰富学生的课余生活,满足学生个性化发展需求,某校计划在七年级开设选修课为了解学生选课情况,科学合理的配制资源,校教务处随机抽取了若干名七年级学生,对“你最想选修的课程”进行调查,可选修的课程有: A (书法)、 B (航模)、 C (演讲与主持)、 D (足球)、 E (文学创作).经统计,被调查学生按学校的要求,并结合自己的喜好,每人都从这五门课程中选择了一门选修课.现将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图.
请根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)在这次调查中,课程 C (演讲与主持)的选修人数为 ,课程 E (文学创作)的选修人数为 ;
(2)在这次调查中,哪门课程的选修人数少于各门课程选修人数的平均数?
(3)若该校七年级有900名学生,请估计该年级想选修课程 B (航模)的学生人数.
如图,在 ΔABC 中, AB=AC , O 是边 BC 的中点,延长 BA 到点 D ,使 AD=AB ,延长 CA 到点 E ,使 AE=AC ,连接 OD , OE ,求证: ∠BOE=∠COD .