根据要求，解答下列问题：
①方程 x2−2x+1=0的解为 ；
②方程 x2−3x+2=0的解为 ；
③方程 x2−4x+3=0的解为 ；
…
（2）根据以上方程特征及其解的特征，请猜想：
①方程 x2−9x+8=0的解为 ；
②关于 x的方程 的解为 x1=1， x2=n．
（3）请用配方法解方程 x2−9x+8=0，以验证猜想结论的正确性．
拓展小组研制的智能操作机器人，如图1，水平操作台为 l ，底座 AB 固定，高 AB 为 50cm ，连杆 BC 长度为 70cm ，手臂 CD 长度为 60cm ．点 B ， C 是转动点，且 AB ， BC 与 CD 始终在同一平面内．
（1）转动连杆 BC ，手臂 CD ，使 ∠ABC=143° ， CD//l ，如图2，求手臂端点 D 离操作台 l 的高度 DE 的长（精确到 1cm ，参考数据： sin53°≈0.8 ， cos53°≈0.6) ．
（2）物品在操作台 l 上，距离底座 A 端 110cm 的点 M 处，转动连杆 BC ，手臂 CD ，手臂端点 D 能否碰到点 M ？请说明理由．
Ⅰ号无人机从海拔 10m 处出发，以 10m/min 的速度匀速上升，Ⅱ号无人机从海拔 30m 处同时出发，以 a(m/min) 的速度匀速上升，经过 5min 两架无人机位于同一海拔高度 b(m) ．无人机海拔高度 y(m) 与时间 x(min) 的关系如图．两架无人机都上升了 15min ．
（1）求 b 的值及Ⅱ号无人机海拔高度 y(m) 与时间 x(min) 的关系式；
（2）问无人机上升了多少时间，Ⅰ号无人机比Ⅱ号无人机高28米．
绍兴莲花落，又称"莲花乐"，"莲花闹"，是绍兴一带的曲艺．为了解学生对该曲种的熟悉度，某校设置了：非常了解、了解、了解很少、不了解四个选项，随机抽查了部分学生进行问卷调查，要求每名学生只选其中的一项，并将抽查结果绘制成不完整的统计图．
根据图中信息，解答下列问题：
（1）本次接受问卷调查的学生有多少人？并求图2中"了解"的扇形圆心角的度数；
（2）全校共有1200名学生，请你估计全校学生中"非常了解"、"了解"莲花落的学生共有多少人．
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