根据要求,解答下列问题:
①方程 x 2 − 2 x + 1 = 0 的解为 ;
②方程 x 2 − 3 x + 2 = 0 的解为 ;
③方程 x 2 − 4 x + 3 = 0 的解为 ;
…
(2)根据以上方程特征及其解的特征,请猜想:
①方程 x 2 − 9 x + 8 = 0 的解为 ;
②关于 x 的方程 的解为 x 1 = 1 , x 2 = n .
(3)请用配方法解方程 x 2 − 9 x + 8 = 0 ,以验证猜想结论的正确性.
计算:(++…+)(1++…+)-(1++…+)(++…+)
阅读下面的文字,完成后面问题. 我们知道=1-,=-,=-,那么=_____, =_______.用含有n的式子表示你发现的规律:______. 并依此计算+++…+.
下表给出了某中学七年(1)班6名学生的身高情况(单位:厘米), (1)试完成下表: (2)最高与最矮学生身高相差多少? (3)谁最高?谁最矮? (4)这6名学生的平均身高是多少?
有理数a,b,c在数轴上的位置,如图所示,化简│a+b│-│b-2│-│a-c│-│2-c│.
已知│x-1│=3,求-3│1+x│-│x│+3的值.