在 Rt Δ ABC 中, ∠ BCA = 90 ° , ∠ A < ∠ ABC , D 是 AC 边上一点,且 DA = DB , O 是 AB 的中点, CE 是 ΔBCD 的中线.
(1)如图 a ,连接 OC ,请直接写出 ∠ OCE 和 ∠ OAC 的数量关系: ;
(2)点 M 是射线 EC 上的一个动点,将射线 OM 绕点 O 逆时针旋转得射线 ON ,使 ∠ MON = ∠ ADB , ON 与射线 CA 交于点 N .
①如图 b ,猜想并证明线段 OM 和线段 ON 之间的数量关系;
②若 ∠ BAC = 30 ° , BC = m ,当 ∠ AON = 15 ° 时,请直接写出线段 ME 的长度(用含 m 的代数式表示).
如图,在 ΔABC 中, AB = AC ,以 AB 为直径的 ⊙ O 分别交 AC 、 BC 于点 D 、 E ,点 F 在 AC 的延长线上,且 ∠ BAC = 2 ∠ CBF .
(1)求证: BF 是 ⊙ O 的切线;
(2)若 ⊙ O 的直径为4, CF = 6 ,求 tan ∠ CBF .
如图,在平面直角坐标系中,一次函数 y = 1 2 x + 5 和 y = - 2 x 的图象相交于点 A ,反比例函数 y = k x 的图象经过点 A .
(1)求反比例函数的表达式;
(2)设一次函数 y = 1 2 x + 5 的图象与反比例函数 y = k x 的图象的另一个交点为 B ,连接 OB ,求 ΔABO 的面积.
2020年,新型冠状病毒肆虐全球,疫情期间学生在家进行网课学习和锻炼,学习和身体健康状况都有一定的影响.为了解学生身体健康状况,某校对学生进行立定跳远水平测试.随机抽取50名学生进行测试,并把测试成绩(单位: m ) 绘制成不完整的频数分布表和频数分布直方图.
学生立定跳远测试成绩的频数分布表
分组
频数
1 . 2 ⩽ x < 1 . 6
a
1 . 6 ⩽ x < 2 . 0
12
2 . 0 ⩽ x < 2 . 4
b
2 . 4 ⩽ x < 2 . 8
10
请根据图表中所提供的信息,完成下列问题:
(1)表中 a = , b = ;
(2)样本成绩的中位数落在 范围内;
(3)请把频数分布直方图补充完整;
(4)该校共有1200名学生,估计该学校学生立定跳远成绩在 2 . 4 ⩽ x < 2 . 8 范围内的有多少人?
欧拉 ( Euler ,1707年 ~ 1783 年)为世界著名的数学家、自然科学家,他在数学、物理、建筑、航海等领域都做出了杰出的贡献.他对多面体做过研究,发现多面体的顶点数 V ( Vertex ) 、棱数 E ( Edge ) 、面数 F ( Flatsurface ) 之间存在一定的数量关系,给出了著名的欧拉公式.
(1)观察下列多面体,并把下表补充完整:
名称
三棱锥
三棱柱
正方体
正八面体
图形
顶点数 V
4
6
8
棱数 E
面数 F
5
(2)分析表中的数据,你能发现 V 、 E 、 F 之间有什么关系吗?请写出关系式: .
解不等式组 4 ( x + 1 ) ⩽ 7 x + 13 , x - 4 < x - 8 3 , 并求它的所有整数解的和.