如图,二次函数y=x2+bx+3的图象与y轴交于点A,过点A作x轴的平行线交抛物线于另一点B,抛物线过点C(1,0),且顶点为D,连接AC、BC、BD、CD.
(1)填空:b= ;
(2)点P是抛物线上一点,点P的横坐标大于1,直线PC交直线BD于点Q.若∠CQD=∠ACB,求点P的坐标;
(3)点E在直线AC上,点E关于直线BD对称的点为F,点F关于直线BC对称的点为G,连接AG.当点F在x轴上时,直接写出AG的长.
我市某中学为丰富学生的课余生活,提升学生的综合素质,在2014-2015学年七年级开设了足球、舞蹈、书法、信息、科技、生活等六门校本课程.为了解学生对这六门课程的喜爱情况,随即从中抽取部分学生的选择结果进行统计,并绘制了如图1、图2两幅不完整统计图表.请根据图中提供的信息回答下列问题: (1)此次抽取的学生工 人; (2)请补全图1的条形统计图; (3)图2表示“信息”所在扇形的圆心角的度数 ; (4)若该校2014-2015学年七年级共有480人,那么选取的课程是“科技”的学生共有 人.
解不等式组,并写出它的非负整数解.
如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=-x2+bx+c与y轴交于点A(0,3),且经过点(5,-2),点B与点A关于对称轴对称,过点B作BC⊥x轴,垂足为C,连结OB. (1)求二次函数的解析式,并求出点B的坐标. (2)把△AOB以每秒1个单位的速度向右平移,得到△PDE,PE交OB于点F,PD交BC于点M,设向右平移运动的时间为t(s).设平移过程中与△OBC重叠部分的面积为S,试探求S 与t的函数关系式,并求当t为何值时,S最大? (3)在(2)的条件下,是否存在某一时刻t,使△OCE为等腰三角形?若存在,求出t;若不存在,请说明理由.
如图,点C在以AB为直径的⊙O上,∠CBA=30°,点D在AB上由点A开始向点B运动,点E与点D关于AC对称,DF⊥DE于点D,并交EC的延长线于点F. (1)如果CD⊥AB,求证:EF为⊙O的切线; (2)求证:CE=CF; (3)如果点F恰好落在弧BC上,请在备用图中画出图形,探究并证明此时EF与AB的关系.
如图,点A(2,2)在双曲线y1=(x>0)上,点C在双曲线y2=-(x<0)上,分别过A、C向x轴作垂线,垂足分别为F、E,以A、C为顶点作正方形ABCD,且使点B在x轴上,点D在y轴的正半轴上. (1)求k的值; (2)求证:△BCE≌△ABF; (3)求直线BD的解析式.