如图1,矩形ABCD中,点E为AB边上的动点(不与A,B重合),把ΔADE沿DE翻折,点A的对应点为A1,延长EA1交直线DC于点F,再把∠BEF折叠,使点B的对应点B1落在EF上,折痕EH交直线BC于点H.
(1)求证:△A1DE∽△B1EH;
(2)如图2,直线MN是矩形ABCD的对称轴,若点A1恰好落在直线MN上,试判断ΔDEF的形状,并说明理由;
(3)如图3,在(2)的条件下,点G为ΔDEF内一点,且∠DGF=150°,试探究DG,EG,FG的数量关系.
如图,为了开发利用海洋资源,某勘测飞机测量一岛屿两端A.B的距离,飞机在距海平面垂直高度为100米的点C处测得端点A的俯角为60°,然后沿着平行于AB的方向水平飞行了500米,在点D处测得端点B的俯角为45°,求岛屿两端AB的距离.(结果精确到0.1米,参考数据:)
甲乙两人在玩转盘游戏时,把转盘A、B分别分成4等份、3等份,并在每一份内标上数字,如图所示.游戏规定,转动两个转盘停止后,指针必须指到某一数字,否则重转。(1)请用树状图或列表法列出两指针所指数字的所有可能的结果;(2)若两指针所指的两个数字都是方程x2-4x+3=0的解时,则甲获胜;若两指针所指的两个数字都不是方程x2-4x+3=0的解时,则乙获胜.问他们两人谁获胜的概率大?请分析说明。
某学校后勤人员到一家文具店给九年级的同学购买考试用文具包,文具店规定一次购买400个以上,可享受8折优惠.若给九年级学生每人购买一个,不能享受8折优惠,需付款1936元;若多买88个,就可享受8折优惠,同样只需付款1936元.请问该学校九年级学生有多少人?
如图所示,△ABC是等边三角形,D是AC的中点,延长BC到E,使CE=CD.(1)用尺规作图的方法,过D点作DM⊥BE,垂足是M(不写作法,保留作图痕迹);(2)求证:BM=EM.
已知反比例函数y= (k≠0)的图象经过点(3,2).(1)求这个函数的解析式;(2)当-4<x<-1时,求y的取值范围.