规律探究.下面有8个算式,排成4行2列 2+2, 2×2 3+, 3× 4+, 4× 5+, 5× ……, …… (1)同一行中两个算式的结果怎样? (2)算式2005+和2005×的结果相等吗? (3)请你试写出算式,试一试,再探索其规律,并用含自然数n的代数式表示这一规律.
某车间有工人85人,平均每人每天可加工大齿轮16个或小齿轮10个,又知两个大齿轮与三个小齿轮配成一套,问应该如何安排工人才能使生产的产品刚好配套?
一个两位数的数字之和是11,若原数加上45,则得到的数正好是原数的十位数字与个位数字交换位置后所得的数,求这个两位数.
(每题5分,共10分)(1)如果的值为5,那么的值是多少?(2)已知是关于的方程的解,求关于的方程的解
解方程(每题4分,共24分)(1)(2)(3) (4)(5)(6)
探索规律:观察下面由※组成的图案和算式,并解答问题 ()试猜想; ()试猜想=; ()请用上述规律计算:(请算出最后数值哦!)