已知数列为等差数列,,的前和为,数列为等比数列,且对任意的恒成立.(Ⅰ)求数列、的通项公式;(Ⅱ)是否存在非零整数,使不等式对一切都成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.(Ⅲ)各项均为正整数的无穷等差数列,满足,且存在正整数k,使成等比数列,若数列的公差为d,求d的所有可能取值之和.
已知椭圆的方程为,其中。 (1)求椭圆形状最圆时的方程。 (2)若椭圆最圆时任意两条互相垂直的切线相较于点,证明:点在一个定圆上
已知向量,函数 (1)求函数图像的对称中心坐标; (2)将函数的图像向下平移,再向左平移个单位得到函数的图像,是写出的解析式并作出它在上的图像。
如图,是以为直径的半圆上异于的点,矩形所在的平面垂直于半圆所在的平面,且。 (1)求证:。 (2)若异面直线和所成的角为,求平面和平面所成的锐二面角的余弦值。
已知函数, (1)若有最值,求实数的取值范围; (2)当时,若存在,使得曲线在与处的切线互相平行,求证。
某中学为丰富教工生活,国庆节举办教工趣味投篮比赛,有两个定点投篮位置,在点投中一球得2分,在点投中一球得3分。某规则是:按先后再的顺序投篮,教师甲在和点投中的概率分别是和,且在两点投中与否相互独立。 (1)若教师甲投篮三次,试求他投篮得分的分布列和数学期望; (2)若教师乙与教师甲在投中的概率相同,两人按规则各投三次,求甲胜乙的概率。