某校有学生2000名,为了了解学生在篮球、足球、排球和乒乓球这四项球类运动中最喜爱的一项球类运动情况,对学生开展了随机调查,丙将结果绘制成如下的统计图.请根据以上信息,完成下列问题:(1)本次调查的样本容量是 ;(2)某位同学被抽中的概率是 ;(3)据此估计全校最喜爱篮球运动的学生人数约有 名;(4)将条形统计图补充完整.
已知: ΔABC 是等边三角形,点 E 在直线 AC 上,连接 BE ,以 BE 为边作等边三角形 BEF ,将线段 CE 绕点 C 顺时针旋转 60 ° ,得到线段 CD ,连接 AF 、 AD 、 ED .
(1)如图1,当点 E 在线段 AC 上时,求证: ΔBCE ≅ ΔACD ;
(2)如图1,当点 E 在线段 AC 上时,求证:四边形 ADEF 是平行四边形;
(3)如图2,当点 E 在线段 AC 延长线上时,四边形 ADEF 还是平行四边形吗?如果是,请证明你的结论;如果不是,请说明理由.
某商场经营一种海产品,进价是每千克20元,根据市场调查发现,每日的销售量 y (千克)与售价 x (元 / 千克)是一次函数关系,如图所示:
(1)求 y 与 x 的函数关系式(不求自变量取值范围);
(2)某日该商场出售这种海产品获得了21000元的利润,该海产品的售价是多少?
(3)若某日该商场这种海产品的销售量不少于650千克,该商场销售这种海产品获得的最大利润是多少?
如图, ΔABC 内接于 ⊙ O , BC 是 ⊙ O 的直径,点 A 是 ⊙ O 上的定点, AD 平分 ∠ BAC 交 ⊙ O 于点 D , DG / / BC ,交 AC 延长线于点 G .
(1)求证: DG 与 ⊙ O 相切;
(2)作 BE ⊥ AD 于点 E , CF ⊥ AD 于点 F ,试判断线段 BE 、 CF 、 EF 三者之间的数量关系,并证明你的结论(不用尺规作图的方法补全图形).
如图,四边形 ABCD 是矩形 ( AB < BC ) ,要在矩形 ABCD 内作一个以 AB 为边的正方形 ABEF ,某位同学的作法如下:
①作 ∠ ABC 的平分线 BM . BM 交 AD 于点 F ;
②以点 B 为圆心, BA 长为半径画弧,交 BC 于点 E ,连接 EF .
(1)求证:四边形 ABEF 是正方形;
(2)若 AB = 5 ,求图中阴影部分的面积.
在阳光大课间活动中,某校开展了立定跳远、实心球、长跑等体育活动,为了了解九年级一班学生的立定跳远成绩的情况,对全班学生的立定跳远测试成绩进行统计,并绘制了以下不完整的频数分布直方图和扇形图,根据图中信息解答下列问题.
(1)求九年级一班学生总人数,并补全频数分布直方图(标注频数);
(2)求 2 . 05 ⩽ a ⩽ 2 . 25 成绩段在扇形统计图中对应的圆心角度数;
(3)直接写出九年级一班学生立定跳远成绩的中位数所在的成绩段;
(4)九年级一班在 2 . 05 ⩽ a ⩽ 2 . 45 成绩段中有男生3人,女生2人,现要从这5人中随机抽取2人参加学校运动会,请用列表法或画树状图的方法求出恰好抽到一男一女的概率.