小颖和小红两位同学在学习“概率”时，做投掷骰子（质地均匀的正方体）实验，他们共做了60次实验，实验的结果如下：
（1）计算“3点朝上”的频率和“5点朝上”的频率；
（2）小颖说：“根据上述实验，一次实验中出现5点朝上的概率最大”；小红说：“如果投掷600次，那么出现6点朝上的次数正好是100次”，小颖和小红的说法正确吗？为什么？
| 朝上的点数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 出现的次数 |
7 |
9 |
6 |
8 |
20 |
10 |
相关试题
并把它的解集表示在数轴上．
如图，在△
中，
，
平分∠
，∠
＝70°，∠
＝30°．
求∠
的度数；求∠
的度数；探究：如果只知道∠
＝∠+ 40°，也能得出∠的度数？你认为可以吗？
若能，请你写出求解过程；若不能，请说明理由．
在学习因式分解时，我们学习了提公因式法和公式法（平方差公式和完全平方公式），事实上，除了这两种方法外，还有其它方法可以用来因式分解，比如配方法。例如，如果要因式分解
时，显然既无法用提公因式法，也无法用公式法，怎么办呢？这时，我们可以采用下面的办法：＝
＝
＝......
解决下列问题：填空：在上述材料中,运用了 的思想方法,使得原题变为可以继续用平方差公式因式分解，这种方法就是配方法；
显然所给材料中因式分解并未结束,请依照材料因式分解
；请用上述方法因式分解
；
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