(本小题满分12分)下图为某校语言类专业N名毕业生的综合测评成绩(百分制)分布直方图,已知80~90分数段的学员数为21人(Ⅰ)求该专业毕业总人数N和90~95分数段内的人数;(Ⅱ)现欲将90~95分数段内的名毕业生分配往甲、乙、丙三所学校,若向学校甲分配两名毕业生,且其中至少有一名男生的概率为,求名毕业生中男女各几人(男女人数均至少两人)?(Ⅲ)在(Ⅱ)的结论下,设随机变量表示n名毕业生中分配往乙学校的三名学生中男生的人数,求的分布列和数学期望.
如图所示的长方体中,底面是边长为的正方形,为与的交点,,是线段的中点. (Ⅰ)求证:平面; (Ⅱ)求证:平面; (Ⅲ)求二面角的大小.
某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽出名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段,…后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题: (Ⅰ)求分数在内的频率,并补全这个频率分布直方图; (Ⅱ)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试的平均分; (Ⅲ)若从名学生中随机抽取人,抽到的学生成绩在记分,在记分,在记分,用表示抽取结束后的总记分,求的分布列和数学期望.
已知向量,.向量,, 且. (Ⅰ)求向量; (Ⅱ) 若,,求的值.
(本小题满分13分) 若数列 满足:(1);(2); (3),则称数列为“和谐”数列. (Ⅰ)验证数列,其中,是否为“和谐”数列; (Ⅱ)若数列为“和谐”数列,证明:.
(本小题满分13分) 已知是椭圆C的两个焦点,、为过的直线与椭圆的交点,且的周长为. (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)判断是否为定值,若是求出这个值,若不是说明理由.