（本小题满分12分）已知广东省某校高三（1）班有
名学生,从中按照系统抽样的方法抽取
名学生.
（1）若第
组抽出的号码为
,写出所有被抽出学生的号码；
（2）分别统计这名学生某高校自主招生考试成绩（满分:
分）,获得成绩数据的茎叶图如图所示,现从这名学生中随机抽取
名学生成绩,其中有
名学生的成绩是超过
的,求的分布列与期望.
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的前
项和为
，首项
，点
在曲线
上.
；
的通项公式
；
,
表示数列
的前项和,若
恒成立，求
的取值范围.在边长为
的正方形ABCD中，E、F分别为BC、CD的中点，M、N分别为AB、CF的中点，现沿AE、AF、EF折叠，使B、C、D三点重合，重合后的点记为
,构成一个三棱锥．
（1）请判断
与平面
的位置关系，并给出证明；
（2）证明
平面
；
（3）求二面角
的余弦值．
某大学一个专业团队为某专业大学生研究了多款学习软件，其中有A、B、C三种软件投入使用，经一学年使用后，团队调查了这个专业大一四个班的使用情况，从各班抽取的样本人数如下表
| 班级 |
一 |
二 |
三 |
四 |
| 人数 |
3 |
2 |
3 |
4 |
（1）从这12人中随机抽取2人，求这2人恰好来自同一班级的概率．
（2）从这12名学生中，指定甲、乙、丙三人为代表，已知他们下午自习时间每人选择A、B两个软件学习的概率每个都是
，且他们选择A、B、C任一款软件都是相互独立的.设这三名学生中下午自习时间选软件C的人数为
，求的分布列和数学期望.
.
的最小正周期和最小值； 
且
，求
的值.
.
的值是否为定值？若是，求出该定值；若不是，请说明理由；
，其中
，求
；
.若不等式
对
且
恒成立，求实数
的取值范围.相关知识点
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