利用简便方法计算:
已知:点 C , D 均在直线 l 的上方, A C 与 B D 都是直线 l 的垂线段,且 B D 在 A C 的右侧, B D = 2 A C , A D 与 B C 相交于点 O .
(1)如图1,若连接 C D ,则 △ B C D 的形状为 , AO AD 的值为 ;
(2)若将 B D 沿直线 l 平移,并以 A D 为一边在直线 l 的上方作等边 △ A D E .
①如图2,当 A E 与 A C 重合时,连接 O E ,若 A C = 3 2 ,求 O E 的长;
②如图3,当 ∠ A C B = 60 ° 时,连接 E C 并延长交直线 l 于点 F ,连接 O F .求证: O F ⊥ A B .
如图,已知抛物线 y = ﹣ x 2 + b x + c 经过 A ( 0 , 3 ) 和 B ( 7 2 , - 9 4 ) 两点,直线 A B 与 x 轴相交于点 C , P 是直线 A B 上方的抛物线上的一个动点, P D ⊥ x 轴交 A B 于点 D .
(1)求该抛物线的表达式;
(2)若 P E ∥ x 轴交 A B 于点 E ,求 P D + P E 的最大值;
(3)若以 A , P , D 为顶点的三角形与 △ A O C 相似,请直接写出所有满足条件的点 P ,点 D 的坐标.
如图,在 △ A B C 中, ∠ A C B = 90 ° ,点 D 是 A B 边的中点,点 O 在 A C 边上, ⊙ O 经过点 C 且与 A B 边相切于点 E , ∠ F A C = 1 2 ∠ B D C .
(1)求证: A F 是 ⊙ O 的切线;
(2)若 B C = 6 , sin B = 4 5 ,求 ⊙ O 的半径及 O D 的长.
为了加强学生的体育锻炼,某班计划购买部分绳子和实心球.已知每条绳子的价格比每个实心球的价格少 23 元,且 84 元购买绳子的数量与 360 元购买实心球的数量相同.
(1)绳子和实心球的单价各是多少元?
(2)如果本次购买的总费用为 510 元,且购买绳子的数量是实心球数量的3倍,那么购买绳子和实心球的数量各是多少?
在贯彻落实“五育并举”的工作中,某校开设了五个社团活动:传统国学(A)、科技兴趣(B)、民族体育(C)、艺术鉴赏(D)、劳技实践(E),每个学生每个学期只参加一个社团活动.为了了解本学期学生参加社团活动的情况,学校随机抽取了若干名学生进行调查,并将调查结果绘制成如下两幅尚不完整的统计图.请根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次调查的学生共有 人;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,传统国学(A)对应扇形的圆心角度数是 ;
(4)若该校有 2700 名学生,请估算本学期参加艺术鉴赏(D)活动的学生人数.