(本小题满分14分)已知函数,(Ⅰ)若,求的单调区间;(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,对,都有,求实数的取值范围;(Ⅲ)若在,上单调递增,在上单调递减,求实数的取值范围。
设椭圆E: (a,b>0)过M(2,) ,N(,1)两点,O为坐标原点, (I)求椭圆E的方程; (II)是否存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与椭圆E恒有两个交点A,B,且?若存在,写出该圆的方程,并求|AB|的取值范围,若不存在说明理由
如图,在底面为直角梯形的四棱锥中,平面,,,. ⑴求证:; ⑵求直线与平面所成的角; ⑶设点在棱上,,若∥平面,求的值.
符合下列三个条件之一,某名牌大学就可录取: ①获国家高中数学联赛一等奖(保送录取,联赛一等奖从省高中数学竞赛优胜者中考试选拔); ②自主招生考试通过并且高考分数达到一本分数线(只有省高中数学竞赛优胜者才具备自主招生考试资格); ③高考分数达到该大学录取分数线(该大学录取分数线高于一本分数线). 某高中一名高二数学尖子生准备报考该大学,他计划:若获国家高中数学联赛一等奖,则保送录取;若未被保送录取,则再按条件②、条件③的顺序依次参加考试. 已知这名同学获省高中数学竞赛优胜奖的概率是0.9,通过联赛一等奖选拔考试的概率是0.5,通过自主招生考试的概率是0.8,高考分数达到一本分数线的概率是0.6,高考分数达到该大学录取分数线的概率是0.3. (I)求这名同学参加考试次数的分布列及数学期望; (II)求这名同学被该大学录取的概率.
对于给定数列,如果存在实常数,使得对于任意都成立,我们称数列是 “类数列”. (Ⅰ)已知数列是 “类数列”且,求它对应的实常数的值; (Ⅱ)若数列满足,,求数列的通项公式.并判断是否为“类数列”,说明理由.
选修4-5:不等式选讲 设. (I)求不等式的解集S: (II)若关于x不等式有解,求参数t的取值范围.