七年级学生在5名教师的带领下去公园秋游.公园的门票为每人30元,现有两种优惠方案,甲方案:带队老师免费,学生按8折收费;乙方案:师生都按7.5折收费. (1)若有n名学生,用代数式表示两种优惠方案各需多少费用?(2)当n=70时,采用哪种方案更优惠?(3)当n=100时,采用哪种方案更优惠?
商场经销甲、乙两种商品,甲种商品每件进价15元,售价20元;乙种商品每件进价35元,售价45元. (1)若该商场同时购进甲、乙两种商品共100件恰好用去2700元,求能购进甲、乙两种商品各多少件? (2)该商场为使甲、乙两种商品共100件的总利润(利润=售价进价)不少于750元,且不超过760元,请你帮助该商场设计相应的进货方案.
如图,这是某市部分简图,为了确定各建筑物的位置: (1)请你以火车站为原点建立平面直角坐标系﹒ (2)写出超市的坐标(小正方形网格的单位长度为1)﹒ (3)请将体育场、宾馆和火车站看作三点,用线段连接起来,得到△ABC,然后将此三角形向下平移4个单位,再画出平移后的△A′B′C′,并计算△A′B′C′的面积﹒
为了了解重庆一中初2014级学生的跳绳成绩,琳琳老师随机调查了该年级开学体育模拟考试中部分同学的跳绳成绩,并绘制成了如图所示的条形统计图和扇形统计图.请你根据图中提供的信息完成下列各题: (1)求被调查同学跳绳成绩的中位数,并补全上面的条形统计图; (2)如果我校初三年级共有学生2025人,估计跳绳成绩能得18分的学生约有多少人?
已知关于的方程组 (1)若,求方程组的解; (2)若方程组的解满足,,求的取值范围并化简;
已知:如图,如果∠A=∠F,∠C=∠D,那么∠BMN与∠CNM互补﹒ 证明:因为∠A=∠F(已知) 所以 ∥ () 所以∠D=∠ () 又因为∠C=∠D(已知) 所以∠C=∠ () 所以 ∥ () 所以∠BMN与∠CNM互补.