已知函数且在处取得极小值(1)求m的值。(2)若在上是增函数,求实数的取值范围。
在数列中,为常数,,且成公比不等于1的等比数列. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)设,求数列的前项和。
某校为了解毕业班学业水平考试学生的数学考试情况, 抽取了该校100名学生的数学成绩, 将所有数据整理后, 画出了样频率分布直方图(所图所示), 若第1组、第9组的频率各为. (Ⅰ) 求的值, 并估计这次学业水平考试数学成绩的平均数; (Ⅱ)若全校有1500名学生参加了此次考试,估计成绩在分内的人数.
如图,在三棱锥P-ABC中, AB="AC=4," D、E、F分别为PA、PC、BC的中点, BE="3," 平面PBC⊥平面ABC, BE⊥DF. (Ⅰ)求证:BE⊥平面PAF; (Ⅱ)求直线AB与平面PAF所成的角.
已知函数的图像上两相邻最高点的坐标分别为. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)在△ABC中,分别是角A,B,C的对边,且求的取值范围.
已知函数,其中为正常数. (Ⅰ)求函数在上的最大值; (Ⅱ)设数列满足:,, (1)求数列的通项公式; (2)证明:对任意的,; (Ⅲ)证明:.