太仓人杰地灵,为了了解学生对家乡历史文化名人的知晓情况,某校对部分学生进行了随机抽样调查,并将调查结果绘制成如图所示统计图的一部分. 根据统计图中的信息,回答下列问题: 本次抽样调查的样本容量是 ▲ _; 在扇形统计图中,“了解很少”所在扇形的圆心角是 ▲ 度; 若全校共有学生1300人,那么该校约有多少名学生“基本了解”太仓的历史文化名人?
阅读下面的文字,完成后面问题. 我们知道=1-,=-,=-,那么=_____, =_______.用含有n的式子表示你发现的规律:______. 并依此计算+++…+.
下表给出了某中学七年(1)班6名学生的身高情况(单位:厘米), (1)试完成下表: (2)最高与最矮学生身高相差多少? (3)谁最高?谁最矮? (4)这6名学生的平均身高是多少?
有理数a,b,c在数轴上的位置,如图所示,化简│a+b│-│b-2│-│a-c│-│2-c│.
已知│x-1│=3,求-3│1+x│-│x│+3的值.
某冷库的温度是零下20℃,下降-8℃后,又下降了6℃,两次变化后冷库的温度是多少?