函数
的图象如图所示．
（1）
（
）是第一象限内图象上的点，且
都是整数．求出所有的点
；
（2）若P（m，y1），Q(-3，y2)是函数图象上的两点，且y1> y2，求实数m的取值范围．
相关试题
如图，函数y1=－x+4的图象与函数y2=
(x＞0)的图象交于 A(a，1)、B(1，b)两点.
(1)求a，b及y2的函数关系式；
(2)观察图象，当x＞0时，比较y1与y2大小.
已知关于x的方程x2－(m+2)x+(2m－1)=0.
(1)求证：无论m取何值，方程总有两个不相等的实数根；
(2)若此方程的一个根是1，请求出m的值及方程的另一个根，并求以此两根作为两边的等腰三角形(不是等边三角形)的周长.
如图，在△ABC中，CD是AB边上的中线，E是CD的中点，过点C作AB的平行线交AE的延长线于F，连结BF.
(1)求证：CF=BD；
(2)若CA=CB，∠ACB=90°，试判断四边形CDBF的形状，并证明你的结论.
某校要从初三(1)班和初三(2)班中各选取10名女同学组成礼仪队，选取的两班女生的身高如下：(单位：厘米)
三(1)班：168 167 170 165 168 166 171 168 167 170
三(2)班：165 167 169 170 165 168 170 171 168 167
(1)补充完成下面的统计分析表：
| 班级 |
平均数 |
方差 |
中位数 |
极差 |
| 三(1)班 |
168 |
|
168 |
6 |
| 三(2)班 |
168 |
3.8 |
|
|
(2)结合上述统计表你认为哪一个班女生能被选取，请说明理由.
，其中
.相关知识点
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