(本小题满分12分)2008年为山东素质教育年,为响应素质教育的实施,某中学号召学生在放假期间至少参加一次社会实践活动(以下简称活动).现统计了该校100名学生参加活动的情况,他们参加活动的次数统计如图所示.(1)求这些学生参加活动的人均次数;(2)从这些学生中任选两名学生,求他们参加活动次数恰好相等的概率;(3)从这些学生中任选两名学生,用表示这两人参加活动次数之差的绝对值,求随机变量的分布列及数学期望.
给出两个命题: 命题甲:关于x的不等式x2+(a-1)x+a2≤0的解集为∅, 命题乙:函数y=(2a2-a)x为增函数. 分别求出符合下列条件的实数a的范围. (1)甲、乙至少有一个是真命题; (2)甲、乙中有且只有一个是真命题.
写出下列命题的否定,并判断其真假. (1)有些质数是奇数; (2)所有二次函数的图象都开口向上; (3)∃x0∈Q,x=5; (4)不论m取何实数,方程x2+2x-m=0都有实数根.
指出下列命题中哪些是全称命题,哪些是特称命题,并判断真假. (1)若a>0,且a≠1,则对任意实数x,ax>0. (2)对任意实数x1,x2,若x1<x2,则tan x1<tan x2. (3)∃T0∈R,使|sin(x+T0)|=|sin x|. (4)∃x0∈R,使x+1<0.
设有两个命题.命题p:不等式x2-(a+1)x+1≤0的解集是∅;命题q:函数f(x)=(a+1)x在定义域内是增函数.如果p∧q为假命题,p∨q为真命题,求a的取值范围.
已知p:方程x2+mx+1=0有两个不等的负根;q:方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根,若p或q为真,p且q为假,求m的取值范围.