2018年浙江省嘉兴市(舟山市)中考数学试卷
2018年5月25日,中国探月工程的“鹊桥号”中继星成功运行于地月拉格朗日 点,它距离地球约 ,数1500000用科学记数法表示为
A. B. C. D.
2018年 月我国新能源乘用车的月销量情况如图所示,则下列说法错误的是
A.1月份销量为2.2万辆
B.从2月到3月的月销量增长最快
C.4月份销量比3月份增加了1万辆
D. 月新能源乘用车销量逐月增加
将一张正方形纸片按如图步骤①,②沿虚线对折两次,然后沿③中平行于底边的虚线剪去一个角,展开铺平后的图形是
A.B.C.D.
用反证法证明时,假设结论“点在圆外”不成立,那么点与圆的位置关系只能是
A.点在圆内B.点在圆上
C.点在圆心上D.点在圆上或圆内
欧几里得的《原本》记载,形如 的方程的图解法是:画 ,使 , , ,再在斜边 上截取 .则该方程的一个正根是
A. 的长B. 的长C. 的长D. 的长
如图,点 在反比例函数 的图象上,过点 的直线与 轴, 轴分别交于点 , ,且 , 的面积为1,则 的值为
A.1B.2C.3D.4
某届世界杯的小组比赛规则:四个球队进行单循环比赛(每两队赛一场),胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,某小组比赛结束后,甲、乙、丙、丁四队分别获得第一、二、三、四名,各队的总得分恰好是四个连续奇数,则与乙打平的球队是
A.甲B.甲与丁C.丙D.丙与丁
小明和小红玩抛硬币游戏,连续抛两次,小明说:“如果两次都是正面,那么你赢;如果两次是一正一反,则我赢.”小红赢的概率是 ,据此判断该游戏 (填“公平”或“不公平” .
如图,量角器的0度刻度线为 ,将一矩形直尺与量角器部分重叠,使直尺一边与量角器相切于点 ,直尺另一边交量角器于点 , ,量得 ,点 在量角器上的读数为 ,则该直尺的宽度为 .
甲、 乙两个机器人检测零件, 甲比乙每小时多检测 20 个, 甲检测 300 个比乙检测 200 个所用的时间少 ,若设甲每小时检测 个, 则根据题意, 可列出方程: .
如图,在矩形 中, , ,点 在 上, ,点 是边 上一动点,以 为斜边作 .若点 在矩形 的边上,且这样的直角三角形恰好有两个,则 的值是 .
用消元法解方程组 时,两位同学的解法如下:
解法一:
由① ②,得 .
解法二:
由②,得 ,③
把①代入③,得 .
(1)反思:上述两个解题过程中有无计算错误?若有误,请在错误处打“ “.
(2)请选择一种你喜欢的方法,完成解答.
某厂为了检验甲、乙两车间生产的同一款新产品的合格情况(尺寸范围为 的产品为合格),随机各抽取了20个样品进行检测,过程如下:
收集数据(单位:
甲车间:168,175,180,185,172,189,185,182,185,174,192,180,185,178,173,185,169,187,176,180.
乙车间:186,180,189,183,176,173,178,167,180,175,178,182,180,179,185,180,184,182,180,183.
整理数据:
|
|
|
|
|
|
|
甲车间 |
2 |
4 |
5 |
6 |
2 |
1 |
乙车间 |
1 |
2 |
|
|
2 |
0 |
分析数据:
车间 |
平均数 |
众数 |
中位数 |
方差 |
甲车间 |
180 |
185 |
180 |
43.1 |
乙车间 |
180 |
180 |
180 |
22.6 |
应用数据:
(1)计算甲车间样品的合格率.
(2)估计乙车间生产的1000个该款新产品中合格产品有多少个?
(3)结合上述数据信息,请判断哪个车间生产的新产品更好,并说明理由.
小红帮弟弟荡秋千(如图 ,秋千离地面的高度 与摆动时间 之间的关系如图2所示.
(1)根据函数的定义,请判断变量 是否为关于 的函数?
(2)结合图象回答:
①当 时, 的值是多少?并说明它的实际意义.
②秋千摆动第一个来回需多少时间?
如图1,滑动调节式遮阳伞的立柱 垂直于地面 , 为立柱上的滑动调节点,伞体的截面示意图为 , 为 的中点, , , , ,当点 位于初始位置 时,点 与 重合(图 .根据生活经验,当太阳光线与 垂直时,遮阳效果最佳.
(1)上午 时,太阳光线与地面的夹角为 (图 ,为使遮阳效果最佳,点 需从 上调多少距离?(结果精确到
(2)中午 时,太阳光线与地面垂直(图 ,为使遮阳效果最佳,点 在(1)的基础上还需上调多少距离?(结果精确到 (参考数据: , , , ,
已知,点 为二次函数 图象的顶点,直线 分别交 轴正半轴, 轴于点 , .
(1)判断顶点 是否在直线 上,并说明理由.
(2)如图1,若二次函数图象也经过点 , ,且 ,根据图象,写出 的取值范围.
(3)如图2,点 坐标为 ,点 在 内,若点 , , , 都在二次函数图象上,试比较 与 的大小.
我们定义:如果一个三角形一条边上的高等于这条边,那么这个三角形叫做“等高底”三角形,这条边叫做这个三角形的“等底”.
(1)概念理解:
如图1,在 中, , , ,试判断 是否是”等高底”三角形,请说明理由.
(2)问题探究:
如图2, 是“等高底”三角形, 是”等底”,作 关于 所在直线的对称图形得到△ ,连接 交直线 于点 .若点 是△ 的重心,求 的值.
(3)应用拓展:
如图3,已知 , 与 之间的距离为2.“等高底” 的“等底” 在直线 上,点 在直线 上,有一边的长是 的 倍.将 绕点 按顺时针方向旋转 得到△ , 所在直线交 于点 .求 的值.