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2017年浙江省杭州市中考数学试卷

2 2 = (    )

A. 2 B. 4 C.2D.4

来源:2017年浙江省杭州市中考数学试卷
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太阳与地球的平均距离大约是150 000 000千米,数据150 000 000用科学记数法表示为 (    )

A. 1 . 5 × 10 8 B. 1 . 5 × 10 9 C. 0 . 15 × 10 9 D. 15 × 10 7

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如图,在 ΔABC 中,点 D E 分别在边 AB AC 上, DE / / BC ,若 BD = 2 AD ,则 (    )

A. AD AB = 1 2 B. AE EC = 1 2 C. AD EC = 1 2 D. DE BC = 1 2

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| 1 + 3 | + | 1 3 | = (    )

A.1B. 3 C.2D. 2 3

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x y c 是实数,正确的是 (    )

A.若 x = y ,则 x + c = y c B.若 x = y ,则 xc = yc

C.若 x = y ,则 x c = y c D.若 x 2 c = y 3 c ,则 2 x = 3 y

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x + 5 > 0 ,则 (    )

A. x + 1 < 0 B. x 1 < 0 C. x 5 < 1 D. 2 x < 12

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某景点的参观人数逐年增加,据统计,2014年为10.8万人次,2016年为16.8万人次.设参观人次的平均年增长率为 x ,则 (    )

A. 10 . 8 ( 1 + x ) = 16 . 8 B. 16 . 8 ( 1 x ) = 10 . 8

C. 10 . 8 ( 1 + x ) 2 = 16 . 8 D. 10 . 8 [ ( 1 + x ) + ( 1 + x ) 2 ] = 16 . 8

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如图,在 Rt Δ ABC 中, ABC = 90 ° AB = 2 BC = 1 .把 ΔABC 分别绕直线 AB BC 旋转一周,所得几何体的底面圆的周长分别记作 l 1 l 2 ,侧面积分别记作 S 1 S 2 ,则 (    )

A. l 1 : l 2 = 1 : 2 S 1 : S 2 = 1 : 2 B. l 1 : l 2 = 1 : 4 S 1 : S 2 = 1 : 2

C. l 1 : l 2 = 1 : 2 S 1 : S 2 = 1 : 4 D. l 1 : l 2 = 1 : 4 S 1 : S 2 = 1 : 4

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设直线 x = 1 是函数 y = a x 2 + bx + c ( a b c 是实数,且 a < 0 ) 的图象的对称轴, (    )

A.若 m > 1 ,则 ( m 1 ) a + b > 0 B.若 m > 1 ,则 ( m 1 ) a + b < 0

C.若 m < 1 ,则 ( m + 1 ) a + b > 0 D.若 m < 1 ,则 ( m + 1 ) a + b < 0

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如图,在 ΔABC 中, AB = AC BC = 12 E AC 边的中点,线段 BE 的垂直平分线交边 BC 于点 D .设 BD = x tan ACB = y ,则 (    )

A. x y 2 = 3 B. 2 x y 2 = 9 C. 3 x y 2 = 15 D. 4 x y 2 = 21

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数据2,2,3,4,5的中位数是  

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如图, AT O 于点 A AB O 的直径.若 ABT = 40 ° ,则 ATB =   

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一个仅装有球的不透明布袋里共有3个球(只有颜色不同),其中2个是红球,1个是白球,从中任意摸出一个球,记下颜色后放回,搅匀,再任意摸出一个球,则两次摸出都是红球的概率是  

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m 3 m 1 | m | = m 3 m 1 ,则 m =   

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如图,在 Rt Δ ABC 中, BAC = 90 ° AB = 15 AC = 20 ,点 D 在边 AC 上, AD = 5 DE BC 于点 E ,连接 AE ,则 ΔABE 的面积等于  

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某水果店销售50千克香蕉,第一天售价为9元 / 千克,第二天降价为6元 / 千克,第三天再降为3元 / 千克.三天全部售完,共计所得270元.若该店第二天销售香蕉 t 千克,则第三天销售香蕉  千克.(用含 t 的代数式表示. )

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为了了解某校九年级学生的跳高水平,随机抽取该年级50名学生进行跳高测试,并把测试成绩绘制成如图所示的频数表和未完成的频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值).

                    某校九年级50名学生跳高测试成绩的频数表

组别 ( m )

频数

1 . 09 ~ 1 . 19

8

1 . 19 ~ 1 . 29

12

1 . 29 ~ 1 . 39

a

1 . 39 ~ 1 . 49

10

(1)求 a 的值,并把频数直方图补充完整;

(2)该年级共有500名学生,估计该年级学生跳高成绩在 1 . 29 m (含 1 . 29 m ) 以上的人数.

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在平面直角坐标系中,一次函数 y = kx + b ( k b 都是常数,且 k 0 ) 的图象经过点 ( 1 , 0 ) ( 0 , 2 )

(1)当 2 < x 3 时,求 y 的取值范围;

(2)已知点 P ( m , n ) 在该函数的图象上,且 m n = 4 ,求点 P 的坐标.

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如图,在锐角三角形 ABC 中,点 D E 分别在边 AC AB 上, AG BC 于点 G AF DE 于点 F EAF = GAC

(1)求证: ΔADE ΔABC

(2)若 AD = 3 AB = 5 ,求 AF AG 的值.

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在面积都相等的所有矩形中,当其中一个矩形的一边长为1时,它的另一边长为3.

(1)设矩形的相邻两边长分别为 x y

①求 y 关于 x 的函数表达式;

②当 y 3 时,求 x 的取值范围;

(2)圆圆说其中有一个矩形的周长为6,方方说有一个矩形的周长为10,你认为圆圆和方方的说法对吗?为什么?

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如图,在正方形 ABCD 中,点 G 在对角线 BD 上(不与点 B D 重合), GE DC 于点 E GF BC 于点 F ,连接 AG

(1)写出线段 AG GE GF 长度之间的数量关系,并说明理由;

(2)若正方形 ABCD 的边长为1, AGF = 105 ° ,求线段 BG 的长.

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在平面直角坐标系中,设二次函数 y 1 = ( x + a ) ( x a 1 ) ,其中 a 0

(1)若函数 y 1 的图象经过点 ( 1 , 2 ) ,求函数 y 1 的表达式;

(2)若一次函数 y 2 = ax + b 的图象与 y 1 的图象经过 x 轴上同一点,探究实数 a b 满足的关系式;

(3)已知点 P ( x 0 m ) Q ( 1 , n ) 在函数 y 1 的图象上,若 m < n ,求 x 0 的取值范围.

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如图,已知 ΔABC 内接于 O ,点 C 在劣弧 AB 上(不与点 A B 重合),点 D 为弦 BC 的中点, DE BC DE AC 的延长线交于点 E ,射线 AO 与射线 EB 交于点 F ,与 O 交于点 G ,设 GAB = α ACB = β EAG + EBA = γ

(1)点点同学通过画图和测量得到以下近似数据:

α

30 °

40 °

50 °

60 °

β

120 °

130 °

140 °

150 °

γ

150 °

140 °

130 °

120 °

猜想: β 关于 α 的函数表达式, γ 关于 α 的函数表达式,并给出证明;

(2)若 γ = 135 ° CD = 3 ΔABE 的面积为 ΔABC 的面积的4倍,求 O 半径的长.

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