下图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料：
（1）这项原料是 。
（2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是 。
（3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是 。
（4）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组 实验。
（5）请写出光合作用的文字表达式： 。
下图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答：
（1）光、CO2、H2O等属于生态系统的 部分，图中生产者是 。
（2）螳螂的发育过程要经过 三个时期，属于不完全变态。
（3）螳螂“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链： 。
（4）铅中毒会对人体造成伤害，2010年1月至2011年5月我国共发生了16起血铅事件。若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是 。
一个单眼皮的孩子，其父母都是双眼皮，请回答：
（1）人的双眼皮形状由_________基因控制。母亲的基因型为_________（自己设计基因符号）。
（2）控制眼睑性状的这一对基因位于_________，在形成生殖细胞时，这一对基因要随染色体_________，分别进入两个生殖细胞中。
（3）请根据自己设计的基因符号写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例分别是_________和_________。
（4）受精卵的基因组成有_________种。
（5）如果这一对夫妇再生一个孩子，这个孩子是单眼皮的可能性有多大？_________。
请据图分析：
（1）图中染色体组成为44条+XY的是_________，2的染色体组成为_________。
（2）图中含有23条染色体的细胞是_________。
（3）妈妈没有耳垂（D．D．），小女孩有耳垂，这种现象叫做_________。由此可推断，父亲的基因型是_________。
从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。下图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
（1）图中显示的骨与骨之间的连接是关节。其主要由关节头、 、关节软骨、关节腔和关节囊组成。
（2）一块骨骼肌两端的[1] 绕过关节附着在不同的骨上。
（3）伸肘时肱二头肌处于 状态。[3] 处于 状态。
下图是“鸟体内部分结构分布示意图”，请看图回答问题。
（1）图中所指的结构名称：① ，② ，③ 。
（2）鸟的呼吸器官是 ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的 可以辅助呼吸。
根据所学知识完成下列各题。
（1）鱼的主要特征是：生活在水中，体表常有 覆盖，用 呼吸，通过躯干部和 的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）鸟的主要特征是：体表 ，前肢变成 ，有喙无齿，有 辅助肺呼吸。
（3）骨骼肌由 和 两部分组成。
下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
| A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜 |
| B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射 |
| C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液 |
| D．用酒精脱色 |
E、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片
F、稍停，用清水冲掉碘液后观察
（1）请将该实验的正确顺序排列出来：
（2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是 。
（3）天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。
对比下列两幅图，回答下列问题：
（1）图A是 细胞的结构。
（2）图中①和⑤分别是细胞的什么结构？ 、 。
（3）能控制物质进出的是 ；含有遗传物质的是 ； 在植物细胞的细胞质中有，而动物细胞所没有的是 和 .的细胞结构。
下图是甲、乙两只鹦鹉不同的行为方式,据图回答问题:
(1)乙图的行为方式是所有动物为了生存都必须具有的 行为,这种行为由 所决定。
(2)甲图用成语表示为“鹦鹉学舌”,从行为获得的途径看属于 行为，这种行为是在遗传因素的基础上,通过 的作用,由 而获得的行为。
(3)试举一例与甲图相似的动物行为: 。
下图是长颈鹿进化示意图，根据图中提供的情景，回答下列问题。
如上图，古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以遗传的。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易 ，并繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的数量也更少，经过许多代以后，颈短的就被 。因此，我们现在看到的长颈鹿都是 的。这种说法是按照 学说来解释的
显微镜视野内出现了一个污点，移动装片，转动目镜，污点均还在那里，则污点在 。
实验探究为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
| 装 置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 场 所 |
黑暗中 |
黑暗中 |
日光下 |
日光下 |
| 温 度 |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
| 棉花干湿状态 |
潮湿,含一定水分 |
干 燥 |
潮湿,含一定水分 |
干 燥 |
| 种子萌发数量 |
23 |
0 |
24 |
0 |
根据杨明同学实验可以推测，
（1）本实验探究了水分和 是否是种子萌发所需要的环境条件。
（2）实验甲和乙对照，变量是___________，通过这组实验可以得出的结论是 。
（3）根据实验甲和_________的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由_________。
（4）实验中，实验乙和______不能形成对照，原因是有________个变量。
下图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题。
（1）请写出各部分的名称：A____________，B____________，C____________，D____________，E____________，F____________。
（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，起______ ______和____________作用。
（3）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构是_ _________。它的功能除保护以外，还能控制__ ______。
（4）植物的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有______。
（5）人体与植物细胞在形态结构上不一样，但都具有____________、____________和____________等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构？____________、____________和____________。（此题填图中字母）
（6）一个细胞的控制中心是[ ] ____________。
粤公网安备 44130202000953号