下图是绿色开花植物的多个生理过程示意图。请据图回答：
(1)图中①表示植物的根从土壤中吸收和无机 盐，这些物质通过运输到茎和叶。
(2)图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的，用于进行光合作用
(3)图中③表示在叶片合成的有机物，它们通过茎和叶的运输到根。
(4）图中④表示植物的作用。
下图表示的是根尖各部分细胞，请回答下列问题
（1）图D位于根的最尖端，具有 作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是 。
（2）根的生长是连续的。图A表示的是当前根的某一部位形态，过一段时间，它的形态将是 （用字母表示）。
（3）图B表示的是成熟区细胞，该部分的最大特点是具有吸收功能，移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会出现 现象。随着根的生长，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是 。
绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。
(1)植物进行光合作用的主要器官是 。
(2)请写出图中各序号所代表的物质① ② 。
(3)光合作用的条件是（ ）
A．有光无光均可 B．有光
(4)光合作用的场所是（ ）
A．线粒体 B．叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 ____ ；光合作用制造的有机物通过 （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。
(6)在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的 作用。在此作用过程中，②为 参与了生物圈的水循环。
(7)从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行 种生理作用。
南瓜是我市种植的一种常见蔬菜，下图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答问题：
（1）图中的[1]中有很多[2]，是因为 [6]中有很多 。
（2）南瓜的果实[1]，在结构层次上属于 。
（3）[2]在萌发过程中，子叶的作用是 。
（4）根部吸收的水分、无机盐，通过 运输到植株各处。
（5）大棚中，南瓜开花的季节，有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内，这样做的目的是 。
右图是小麦的根尖的结构图。请根据图中标号所示回答下列问题：
⑴图中对根尖有保护作用的是___________ ，
⑵图中的②指的是___________，其作用是 。
⑶图中伸长最快的是[ ]_________。
⑷图中的④指的是_________，主要能吸收 。
下图为番茄不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答
（1） 从构成生物体的结构层次分析, A、C、D都属于 。
（2）［A］萌发时需要的营养主要来自于 。
（3）［B］中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的 。
（4）［C］的主要结构是 ；［D］是由［C］中的 发育而来的。
右图是根尖的结构图，请据图回答下列问题：
在根尖结构中，具有保护作用的是D ；细胞始终保持分裂能力的部位是C ；吸收水分和无机盐的主要部位是A 。
图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶片结构示意图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，请据图回答： 
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图丙特有的结构是（数字表示）。
（2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[ ]的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[ ]所释放的能量，这一过程发生在丙图的中。
（4）图甲过程B的水蒸气是通过图乙中的 [ ]散失出来的。
（5）图乙中的叶是由不同的组织按照一定次序结合在一起的，共同完成植物的某些生理活动，因此一片叶就是一个 。
（6）图甲的根从土壤中吸收水的主要部位是根尖的 ，进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界，该生理过程参与了生物圈的 。
甲图中①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生理过程，乙图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素），请回答下列问题：
(1)甲图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的 。
(2)甲图中b表示茎对水分的运输。剪一段带叶的茎插入到盛有红墨水的瓶子中，过一段时间，观察叶片，发现 被染红；取出后把茎切开，发现茎中的 被染红。
(3)当水运输到叶片后，一少部分用于植物的生理活动，大部分通过 作用散失到大气中。
(4)（一）表示的生理过程是 ，在 场所进行；乙图的A点光照强度为零，此时植物不能进行 生理过程；B点植物产生氧气的量和消耗氧气的量 ，
种子萌发形成幼苗，最先长出的是根。请据该图回答以下问题。
（1）从结构层次来看，根属于 。
（2）植物体吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的[ ] ，此处生有大量根毛。
（3）图中③的细胞壁薄，细胞核大，能不断分裂增生，属于 组织。
（4）根具有向地生长的特性，这属于生物基本特征中的 。
右图为木本植物茎的结构模式图，请据图回答： 
⑴木本植物茎的结构，从外向内依次是：（ ） （ ）（ ） （ ） 。
⑵木本茎能逐年加粗，主要是因为有（ ） ，它属于 组织，能够向内分裂产生细胞，向外分裂产生新的 细胞。我们在用的桌椅是图中的( )_____做成的。
植物通过根、茎、叶的分工合作来维持其正常的生命活动。下面的漫画能非常生动地告诉我们关于植物生理的一些科学道理，请分析并回答问题：
（1）从以上漫画中可以看出，画面1中叶和根的争论"激怒"了茎，导致出现画面2中茎的"罢工"，最终致使茎中的和筛管的运输通道受阻。
（2）当水无法向上运输到达叶时，植物的叶不但不能完成作用制造有机物，还会因为 失水而萎蔫。
（3）当有机物无法向下运输到根时，根则不能通过作用获取能量来维持其正常生命活动。
如下图所示，枝条上有甲、乙两个大小相同的果实，将乙果实的枝条上、下两端环割一圈。过一段时间，观察两个果实的生长情况。
（1）甲果实 ，原因是 。
（2）乙果实 ，原因是 。
（3）这个实验说明植物体内的有机物是通过 里的 向 运输的。
下图是茎的横切和纵切示意图，据图回答：
（1）标号①为 ，作用是 。
（2）标号②为 ，能够进行 ，形成新的木质部和韧皮部。
（3）标号③的作用是 。
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