初中生物探究茎对水分和无机盐的运输试题

关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是

A．吸收水分的主要部位在根尖的根毛区

B．茎内运输水分主要靠导管来完成

C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成

D．植物吸收的水分大部分用于光合作用

“树怕伤皮，不怕空心”，原因是（ ）

A．树皮里有导管	B．树皮里有筛管
C．木质部里有导管	D．木质部里有筛管

下列生物体内的物质运输与相关因素的描述相符合的是（ ）

A．	水从土壤进入根毛细胞是因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度
B．	二氧化碳从毛细血管进入肺泡是因为肺内气压大于外界气压
C．	氧气、营养物质随着血液由左心室进入主动脉是因为动脉瓣的作用
D．	水和无机盐在导管内自下而上运输主要是因为蒸腾作用产生的拉力作用

下图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：

(1)绿色植物对地球上的水循环起到了重要作用。植物依靠     从土壤中吸收水分，植物吸收的水分大部分通过     作用散发到大气中去。
(2)蒸腾作用是指植物通过气孔将气体状态的水分从植物体内散发出去。气孔是由一对   细胞组成，是植物体内散发     和与外界进行     的“门户”。

以下对导管描述正确的是(       )

A．导管是由一个细胞构成

B．除茎外，根和叶脉中也有导管

C．组成导管的细胞有细胞质和细胞核，以及细胞壁

D．导管除了可运输水分外，还可以运输有机物

水仙花球茎富含的有机物是叶片制造的，叶片光合作用所需的水是根吸收的，有机物和水在植物体内的运输方向分别是

A．自下而上，自上而下	B．自下而上，自下而上
C．自上而下，自下而上	D．自上而下，自上而下

关于探究“水分进入植物体内的途径”的结论，正确的是

A．根和茎的导管是不连接贯通的

B．被掐断的豌豆幼苗，断面有汁液从导管中流出

C．根尖的成熟区生有根毛减小了吸收面积

D．树木被剥皮后因不能运输水分和无机盐而死亡

将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（  ）

A．输导组织

B．营养组织

C．分生组织

D．保护组织

有些不法分子盗剥药用植物的树皮做药材时环剥树皮，导致树木死亡，其主要原因是破坏了树皮中的

A．筛管

B．导管

C．保护组织

D．形成层

剪取一段带有叶的凤仙花的茎，插入红墨水中一段时间后取出，用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（ ）

A．导管

B．筛管

C．形成层

D．表皮

某同学家中的一棵枣树，在枣成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这一现象的解释正确的是（  ）

A．木质部输送给果实更多的水分

B．没有受伤的树皮的运输能力更强了

C．树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实

D．木质部运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育

根处于吸水状态时，外界溶液浓度﹙W﹚与根细胞溶液浓度﹙X﹚的关系是：

A．W大于X

B．W小于X

C．W等于X

D．W大于﹑小于或等于X

将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了

A．木质部的导管	B．韧皮部中的筛管
C．韧皮部中的导管	D．形成层

1500年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天，被“打”过的枣树挂满了枣子。贾思勰的做法蕴涵的道理是

A．加速水分的运输，从而提高产量

B．促进有机物的向下运输而提高产量

C．减少有机物向下运输而提高产量

D．促进无机盐的向上运输而提高产量

小华为探究绿色植物的某些生理活动，取一株生长健壮的天竺葵枝条做如图处理：瓶①枝条除去其全部叶片；瓶②枝条除去部分叶片；瓶③枝叶保持完整。再罩上透明塑料袋并置于光下2.3小时。请分析回答：(9分)

(1)光下一段时间后，塑料袋内壁水珠最多的应是________号瓶。这说明植物进行蒸腾作用的主要器官是________。蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可________湿度。
(2)若往瓶③中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现枝条的________被染红了，
这是因为该结构中有运输水分和无机盐的________ (导管或筛管)。
(3)将3号瓶塑料袋打开，迅速把一支将带火星的木条伸进袋内，木条复燃了，说明袋内________气体较丰富，这是植物进行________作用的结果。此时摘下该瓶一片叶片，经脱色后滴加碘液，叶片将变成________色。
(4)若将3号瓶透明塑料袋换成黑色，光照几小时后取下塑料袋，并将其中的气体挤入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊。该气体是植物进行_______作用产生的。