如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题（在[]中填字母）．
（1）没有细胞结构的是[ ]，该生物必须 寄生 在其他生物的活细胞内才能生活．
（2）A是 ．A与D的结构相比，A的细胞内有遗传物种集中的区域，却没有 ．
（3）做面包和馒头时离不开[ ] ．
（4）B、D依靠现成的有机物维持生活，营 生活．
根据下列细菌结构的示意图回答问题：
（1）① ② ③细胞壁、④荚膜 ⑤ ⑥
（2）细菌的遗传信息——基因存在于数字 所指的结构中。
（3）数字 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（4）图中的细菌从形态上看，应该属于 菌。
（5）细菌进行的是 生殖，其快速繁殖和形成 的特点，使其无处不在。
依据下图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题：（括号内填字母或数字，横线上填名称）
（1）图中属于霉菌的有[ ]，属于真菌的有[ ]。
（2） A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于［ ］ 、［ ］ 内。
（3）图中生物没有细胞结构的有[ ]，单细胞生物有[ ]。
（4）蒸出的馒头软而多孔，是因为有［ ］ 参与的结果。
（5）图中 E所示生物的结构由 和 组成。
依据下图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题。
（1）图中生物的营养方式都是 ，其中属于单细胞生物的有 （填字母）。
（2）可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的生物是[ ] ，这类生物与动物细胞最显著的区别是 。
（3）枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成 ，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的 起着重要的作用。
（4）图片中D所属的生物类群的结构是由蛋白质外壳和 组成。
（5）图中 （填字母）在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上可以起到杀菌作用,与图中生物[ ]___________有关，“绿毛”的“毛”指的是构成菌体的 ；其中“绿毛”的绿色是 的颜色；长有“绿毛”的浆糊中具有杀菌作用的物质是 。
微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关．下面是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答：
（1）图中5种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为 ．除丙、戊外，其余都有 细胞构成，它们共有的细胞结构为 ．
（2）图中甲能够通过 快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能在自然界中广泛分布；在营养丰富的环境中，生物丁常通过 快速繁殖新个体．
（3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，导致这场疫情的罪魁祸首与图中[ ]的形态结构最相似；它侵入患者的细胞后，靠自己的 和寄主细胞中的蛋白质，不断地制造出新的病毒．
（4）青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，自被发现以来挽救了无数人的生命．图中可用于提取青霉素的原材料是[ ] ，该生物属于多细胞真菌．
下图分别为四种生物细胞结构模式图，请据图回答问题。
（1）以上进行分裂生殖的是图 （填字母）所代表的生物，该生物细胞与其他细胞最主要的区别是 。
（2）上述细胞所代表的生物中，都以现成的有机物生活的是图 。（填字母）
（3）“葡萄美酒夜光杯”诗句中葡萄酒的酿制所需要的微生物是图 。（填字母）
（4）在“细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核”这些基本结构中，上述A-D四种细胞共有的细胞结构是 。
微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关．下面是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答：
（1）图中5种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为 ．除丙、戊外，其余都有 细胞构成，它们共有的细胞结构为 ．
（2）图中甲能够通过 快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能在自然界中广泛分布；在营养丰富的环境中，生物丁常通过 快速繁殖新个体．
（3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，导致这场疫情的罪魁祸首与图中[ ]的形态结构最相似；它侵入患者的细胞后，靠自己的 和寄主细胞中的蛋白质，不断地制造出新的病毒．
（4）青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，自被发现以来挽救了无数人的生命．图中可用于提取青霉素的原材料是[ ] ，该生物属于多细胞真菌．
下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中A是_______________________，它是__________集中的区域。
（2）F是鞭毛，它使细菌能够______。
（3）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有_____________________，也不具有能进行光合作用的场所___________．。
依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题（[]里填序号，____上写名称）．
（1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[ ] ，高致病性“禽流感”是由[ ] 侵入家禽的体内引起的．
（2）图中属于霉菌的是[ ]和[ ]，用放大镜观察，可以发现它们是由 构成的．
（3）控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于[ ] 、[ ] 内．
（4）图中生物属于单细胞生物的有[ ]和[ ]．
下图A是某种细菌的结构示意图，图B表示不同细菌在培养基上生长的情况，请据图回答下列问题：
（1）图A中，②是细胞壁外的_______________，能够保护细菌；③是_______________，能控制物质进出，④是_______________。⑤是________________。
（2）这种细菌（填“会”或“不会”）____________运动。这是根据图中序号__________所代表的结构作出判断的。
（3）在图B中，我们肉眼看见的不是一个一个的细菌，而是______。细菌的繁殖方式是________繁殖，而真菌用 来繁殖后代。
（4）所有的细菌都是_____________的个体。
（5）某些细菌在其生长发育后期，在细胞内形成的一个厚壁，含水量低，抗逆性强的休眠体，称为 。
下图为有荚膜的细菌结构模式图，根据图回答。
1是___________
2是__________
3是___________
4是___________
5是____________
6是___________
如图是某同学绘制的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物的示意图，但忘记了标注它们的名称．请据图回答：
（1）将前三种生物的名称按从左到右顺序填入序号1﹣﹣﹣3后的空格中．
① ② ③
（2）上述生物没有细胞结构的生物是
（3）真菌与细菌结构上的主要区别是 ．
（4）细菌繁殖后代的主要方式是 ．
根据下图回答问题：
（1）A、B都是_____________个体，细胞都有〔 〕________，〔 〕________,〔 〕______。与B细胞相比，A细胞内没有成形的________________。
（2）A、B细胞内都没有叶绿体，必须依靠___________维持生活，营__________生活或________生活。
（3）A的繁殖方式为________________，B的繁殖方式为_______________。
（4）从细胞的结构看，A为__________生物，B为__________生物。（选填“原核”或者“真核”）
请认真阅读下列短文，并回答有关问题．
一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体，在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织，这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内，数日后，这只蟋蟀成为一只塞满致命丝线的空壳，然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸，它们长出柄，并且在顶端有结状物，一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”．
（1）文中所说的“尘埃”指的是 ；“丝线”指的是 ；“丝线”深入蟋蟀体内的目的是 ．
（2）你认为使蟋蟀致死的是 （哪类生物），该生物与蟋蟀的关系是 （填写捕食/竞争/寄生/共生）．
下图是细菌结构示意图，请据图回答问题。
（1）细菌的遗传物质存在于字母 所指的结构中。
（2）这种细菌会运动是根据图中字母所代表的结构作出推断的。
（3）当字母 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体 ，以抵抗不良环境。
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