韭黄的叶片不呈现绿色，这是因为：
| A．韭黄的生长过程没有光照，不能形成叶绿素 |
| B．韭黄的生长过程中水分不足 |
| C．韭黄的叶肉细胞没有叶绿体 |
| D．韭黄的生长过程中肥料不足 |
下图是叶的横切片示意图，据图回答问题。（[ ]内填序号）
（1）叶片主要由表皮、[②] 和叶肉三部分组成。
（2）[ ]气孔是植物散失 循环，通过光合作用维持生物圈中的 平衡。
用水草进行实验，装置如图甲和乙，定时记录试管顶端的气体量。本实验研究的主要目的是
| A．光照对光合作用速率的影响 |
| B．水温对光合作用速率的影响 |
| C．水量对呼吸作用速率的影响 |
| D．试管口径对呼吸作用速率的影响 |
合理密植能够提高农作物产量，主要是因为这一措施能够让农作物充分利用
| A．化肥 | B．氧气 | C．光能 | D．二氧化碳 |
“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，把植物放到黑暗处一昼夜的目的是
| A．转运、消耗叶片中的淀粉 |
| B．提高光合作用的产量 |
| C．转运、消耗叶片中的叶绿素 |
| D．储备光合作用的原料 |
在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示）。置于阳光下照射一段时间，经过酒精褪色，漂洗，最后用碘液检验。请回答下列问题。
（1）将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是 。
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。
（3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是 。图中标号 代表的是酒精。
（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中 部分变蓝，说明该部分含有淀粉。
（5）通过该实验可以得出的结论是： 是绿色植物进行光合作用的条件。
下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间( )
某菜农为提高塑料大棚中蔬菜的产量，采取了下列一些措施，其中不是利用光合作用来提高产量的是
| A．适当提高大棚中二氧化碳浓度 |
| B．夜间适当降低大棚内的温度 |
| C．适当增加光照时间 |
| D．适时浇水 |
绿色植物进行光合作用的实质是
| A．制造有机物，释放能量 | B．制造有机物，储存能量 |
| C．分解有机物，释放能量 | D．分解有机物，储存能量 |
下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：
（1）在步骤①中，将植物放在暗处24小是的目的是
（2）在步骤②中，从叶片上下两面遮盖纸片是设置一组 实验，这组实验的变量是
（3）在步骤④中，叶片在酒精中隔水加热，酒精变绿，说明 会溶解于酒精．
（4）在步骤⑥中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是_______
下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题(每题1分,共10分)：
（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是
［1］ ，［2］ ， ［3］ ，［4］ 。
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：［1］ ，［2］ 。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质分别是：［2］ 。
（4）物质［1］、［2］进出叶片的通道是 ，物质［3］的运输通道是 ，物质［4］的运输通道是 。
判断下列说法是否正确，正确的画“√”错误的画“×”。
（1）、生物都是由细胞构成的。（ ）
（2）、叶绿素是进行光合作用的主要场所。（ ）
（3）、生产者、消费者和分解者构成一个一个完整的生态系统。（ ）
（4）、植物体内的输导组织贯穿植物体全身，从而完成物质的运输。（ ）
（5）、绿色开花植物一生中，每个发育阶段都具备六种器官。（ ）
（6）、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。（ ）
（7）、森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。（ ）
（8）、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（ ）
（9）、植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（ ）
（10）、在“测定种子发芽率”的活动中，对多组数据应取最大值。（ ）
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