初中生物

要验证植物光合作用制造出淀粉,要使用的试剂和正确的现象是

A.石灰水,变白色混浊 B.酒精,变绿
C.碘液,出现深蓝色 D.碘液,出现棕色
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据光合作用、呼吸作用的有关知识回答:

(1)a、b表示植物的生理活动:a是           ,b是          
(2)A、B表示两种物质:A是          ,B是          
(3)a、b的发生都是在细胞内进行的,a进行的主要场所是            ,b进行的主要场所是       

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:

(1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序__                _。
(2)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验(  )

A.观察叶片结构
B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用产生氧气
D.探究叶片正面和背面的气孔数目
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

绿色植物光合作用制造的氧是地球上氧气的主要来源。(    )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物进行光合作用的实质是

A.制造有机物,释放能量 B.制造有机物,储存能量
C.分解有机物,释放能量 D.分解有机物,储存能量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物在白天与黑夜都进行光合作用。(   )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

很多人喜欢吃土豆,土豆富含淀粉,光合作用形成淀粉的原料是水和

A.氧 B.二氧化碳
C.有机物 D.无机物
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

叶片表皮的保卫细胞中含有叶绿体,所以保卫细胞也能进行光合作用。(    )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题(每题1分,共10分):

(1)若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是
[1]        ,[2]             , [3]            ,[4]         
(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是:[1]      ,[2]         
(3)若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指的物质分别是:[2]         
(4)物质[1]、[2]进出叶片的通道是           ,物质[3]的运输通道是        ,物质[4]的运输通道是   

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下图表示某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:

(1)若此图为光合作用示意图:①是          ,③是         
(2)若此图为呼吸作用示意图:①是          ,②是         
(3)若此图为蒸腾作用示意图:则图中数字②所指的物质是         

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是(   )

A.ab段表示该植物不进行光合作用
B.bc段表示该植物的光合作用不断增强
C.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
D.cd段表示该植物的光合作用不再进行
  • 更新:2020-03-19
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王大爷种植的萝卜喜获丰收,使萝卜增产的物质主要来自(  )

A.土壤中的水分和无机盐
B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C.空气中的水分和二氧化碳
D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
  • 更新:2020-03-18
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下列农业生产措施中,能提高光合作用效率的是(  )

A.常松士,勤施肥
B.合理密植充分利用光照
C.温室大棚夜间适当降低室温
D.移栽树苗时,剪去树苗的部分叶片
  • 更新:2020-03-18
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如果自然界中森林大面积减少,那么,大气中的氧就会不断地增多

  • 更新:2020-03-18
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根据光合作用的原理,为了充分利用阳光,提高农业产量,种植农作物应该合理密植

  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物试题