观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：
（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序__ _。
（2）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验（ ）
| A．观察叶片结构 |
| B．探究二氧化碳是光合作用的原料 |
| C．探究光合作用产生氧气 |
| D．探究叶片正面和背面的气孔数目 |
（共5分）下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
（1）①过程为 ___________，②过程使细胞在 _________上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。
（2）A、B.C.三种细胞中_______（填A或B或C.）能产生和传导兴奋。
（3）能观察到染色体变化的过程为_______（填①或②），怎样才能观察到染色体？____________________________________。
运用你所学的知识，完成下列一组填空：
（1）环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，其中 因素包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。
（2）瑞典科学家 创立了生物命名法，被称为生物分类学之父，在他的基础上科学家们将生物分类系统进一步细化按照大小从属关系可排列为 、门、纲 、目 、科、属 、种。
（3）高等动物和人体有生殖系统、泌尿系统、_________、_________、_________、_________、_________和内分泌系统等八大系统。
下图为南极海域内一生态系统示意图，请分析回答：
（1）该生态系统中，属于生产者的是 ；虾、蓝鲸等动物属于 ；生态系统中未标明的成分还有 和 。
（2）图中食物网是由条______食物链相互交错构成的；若大量捕捞该生态系统中的虾，将会导致其它动物大量减少并难以恢复，这是因为生态系统的 能力是有一定限度的。
（3）科学家在企鹅、海豹体内发现了杀虫剂DDT。这一实例可以说明生物圈中各生态系统之间是 。
下图表示生态系统的组成成分，请据图回答：
（1）从生态系统的组成来看，图中[A]植物属于 ，[D]某些细菌和真菌属于 。
（2）图中最长的一条食物链用字母可表示为: 。
（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着 和 。
（4）A、B和C的数量和所占的比例一般是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 。
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