下列不属于光合作用意义的一项是
| A．为植物自身提供养料 |
| B．为动物和人提供氧气、食物、和能量 |
| C．吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体含量相对稳定 |
| D．吸收二氧化碳，放出氧气，为动植物和人的呼吸提供氧气 |
新疆哈密地区，昼夜温差大，所产的哈密瓜很甜，主要原因是
| A．光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有机物多 |
| B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，积累的糖分多 |
| C．光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有机物少 |
| D．光合作用和呼吸作用都很弱，积累的糖分多 |
下列有关光合作用的叙述中，不正确的是
| A．光合作用是生物生存、繁殖的基础 |
| B．光合作用为动物和人类提供食物和能量 |
| C．光合作用在植物的所有细胞中都进行 |
| D．光合作用需要光 |
在大棚在适当增加某种气体的含量，可以促进植物的光合作用，从而达到增产的目的，该气体被称为“气肥”，它是（ ）
| A．氧气 | B．水 | C．二氧化碳 | D．一氧化碳 |
下图表示某植物上的绿叶经阳光照射24h后，脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色，该实验可以证明 （ ）
①光合作用需要二氧化碳
②光合作用需要光
③光合作用的场所是叶绿体
④光合作用放出氧气
⑤光合作用能制造淀粉
| A．①② | B．③⑤ | C．②⑤ | D．①③ |
从物质转变角度分析，光合作用的实质是（ ）
| A．把污染物变成对人类有益的物质 |
| B．把无机物变成有机物 |
| C．把气体转变成固体 |
| D．使光能转变为有机物中的化学能 |
如今走在树荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润．从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于
| A．植物的光合作用和呼吸作用 |
| B．植物的呼吸作用和蒸腾作用 |
| C．植物的光合作用和蒸腾作用 |
| D．动物的光合作用和蒸腾作用 |
“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是
| A．储备光合作用的原料 |
| B．提高光合作用的产量 |
| C．消耗叶片内的叶绿素 |
| D．使叶片中的淀粉全部转运和消耗 |
下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是
| A．ab段表示该植物不进行光合作用 |
| B．bc段表示该植物的光合作用不断增强 |
| C．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 |
| D．cd段表示该植物的光合作用不再进行 |
下列关于生产措施与实现目的的叙述，不正确的是
| A．立体种植是为了提高光能利用率 |
| B．给农作物增施有机肥是为了给植物生长提供更充足的能量 |
| C．晚上给大棚适当降温是为了降低蔬菜的呼吸作用，减少有机物消耗 |
| D．剪掉苗木的部分枝叶，并选择阴天或早晚移栽是为了提高苗木的成活率 |
“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用
| A．凉水 | B．热水 | C．酒精 | D．洗衣液 |
在寒温带地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们并不感到缺氧。这是因为（ ）
| A．天气寒冷，人们在室内活动 |
| B．其它地区的植物释放的氧气，可以流动到这里 |
| C．由于寒冷，人们的呼吸作用下降 |
| D．在夏季植物释放了大量的氧气，贮存到冬季用 |
在农业种植上，增加光合作用有效面积的措施有（ ）。
| A．高矮作物间种制 | B．施用氮肥 | C．密集种植 | D．除草 |
现在园艺师们往往将李子、杏等果树修整成主干突出、侧枝层次分明呈螺旋状均匀着生在主干上的树形，“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是（ ）。
| A．增强了果树的呼吸作用 |
| B．提高了果树的抗倒伏能力 |
| C．增强了果树的抗病能力 |
| D．提高了果树对光的利用效率 |
对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量。以下措施不能起到这种作用的是（ ）。
| A．增加大棚内的二氧化碳浓度 |
| B．降低光照强度 |
| C．合理密植 |
| D．延长光照时间 |
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