初中生物

下列属于鸟类适应飞翔生活的特征是(  )

A.身体呈纺锤形,体表覆盖鳞片 B.胎生、哺乳,体表多被毛
C.身体呈流线型,体表覆盖羽毛 D.卵生,靠湿润体表呼吸
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

家鸽必须经常啄食一些砂粒才能正常生活,砂粒的作用是(    )

A.作为营养成分被吸收 B.用来自卫
C.贮存在嗉囊里,用来磨碎食物 D.贮存在肌胃里,用来磨碎食物
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟飞行时的呼吸特点是

A.肺和气囊都进行气体交换
B.只有气囊在进行气体交换
C.呼气和吸气分别在肺和气囊进行气体交换
D.只在肺部进行气体交换
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关昆虫的描述,你判断认为不正确的是( )

A.是种类最多的一类动物 B.运动能力不强
C.有三对足 D.是唯一会飞的无脊椎动物
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点中,错误叙述是( )

A.前肢变成翼,覆盖着大型正羽
B.气体交换的部位是肺和气囊
C.食量大,为飞行提供大量的能量
D.胸肌发达,能有力的扇动着两翼飞行
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物,体内与外界气体交换的场所是

A.肺和气囊、鳃 B.肺和气囊、肺 C.肺、鳃 D.肺、肺
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蝗虫能适于空中和陆地生活,其形态结构特点有(  )
①用气管呼吸
②胸部有两对翅
③有外骨骼,防止水分蒸发
④视觉发达,有一对复眼

A.①③④ B.①②③④
C.①②④ D.①②③
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

家鸽在飞行时,进行气体交换的结构是(   )

A.肺 B.气囊 C.肺和皮肤 D.肺和气囊
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

鸟的身体里有发达的气囊,与肺相通,它们进行气体交换的场所是( )

A.肺和气囊 B.气囊 C.肺 D.气管
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

节肢动物在生长发育过程中一般都有“蜕皮”现象,原因是( )。

A.皮肤限制了身体的生长
B.外骨骼限制了身体的生长
C.变态发育的需要
D.外骨骼容易受损,需要不断更新
  • 更新:2020-03-19
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大杜鹃将卵产到伯劳鸟的巢中,伯劳鸟为大杜鹃孵卵、育雏,对伯劳鸟这种行为的解释,正确的是
①先天性行为
②学习行为
③由遗传因素决定
④由环境因素决定

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
  • 更新:2020-03-19
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有人说“鸟类的身体是为飞行而设计”,鸟类的下列结构中与这句话含义不符合的是:

A.前肢变成翼 B.足有四肢 C.体内有气囊 D.胸肌发达
  • 更新:2020-03-19
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近几年在旅游场所经常会看到成群的家鸽,时而聚集时而飞翔,下列不属于家鸽适应飞翔特点的是(   )

A.食量大,消化能力强
B.直肠很短,不存粪便
C.无膀胱,不存尿液
D.体温恒定,适应能力强
  • 更新:2020-03-19
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各种动物都以各自独特的方式适应环境,下列选项是错误的是( )

A.鲫鱼—用鳃呼吸,用鳍游泳
B.蚯蚓—身体分节,用体壁呼吸
C.蝗虫—用肺呼吸,用外骨骼防止水分蒸发
D.家鸽—体表被覆羽毛,前肢变成翼,身体内有气囊
  • 更新:2020-03-19
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下列选项中,不属于与鸟类的飞行生活相适应的身体特征是

A.前肢变成翼
B.体内有气囊
C.胸肌发达
D.身体分为头、颈、躯干和尾
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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初中生物飞行动物的特点选择题