初中生物

花卉养殖爱好者经常给花松土,这样做的目的是

A.促进植物的蒸腾作用 B.促进根的呼吸作用
C.抑制植物的蒸腾作用 D.抑制根的呼吸作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一般情况下,叶片正面的绿色比背面要深些,这是因为

A.靠近叶上表皮的栅栏组织细胞中含有的叶绿体比较多
B.靠近叶下表皮的海绵组织细胞中含有的叶绿体比较多
C.靠近叶上表皮的栅栏组织细胞中含有的叶绿体比较少
D.叶肉细胞排列紧密,无色透明
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面式子表示绿色植物光合作用的过程,根据光合作用的有关知识回答下列问题。

(1)上面的式子中a表示。
(2)绿色植物光合作用的主要器官是,叶绿体中因含_______而呈现绿色,绿色植物利用叶绿素捕获太阳能,利用光能提供的能量,在叶绿体中合成_____等有机物,绿色植物在黑夜中不能进行光合作用,从而说明光能是光合作用不可缺少的条件。
(3)上面的式子中可看出,绿色植物的光合作用能维持大气中的___________平衡。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

提高农作物产量的措施中,哪项与光合作用原理有关( )

A.适时施用农家肥 B.及时中耕松土
C.适时播种 D.合理密植
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新鲜水果用保鲜薄膜包裹,可延长存放时间,主要是因为包裹后可以

A.不让水分散失 B.阻挡细菌进入
C.减少水果皮损伤 D.抑制呼吸作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物进行呼吸作用的主要场所是(   )

A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞质 D.细胞核
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸作用是生物的共同特征。下列能够正确表达呼吸作用过程的式子是(   )

A.有机物+氧→水+二氧化碳+能量
B.水+二氧化碳→有机物+氧气
C.水+二氧化碳←有机物+氧气
D.有机物+氧→二氧化碳+能量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在农业生产中,常常对蔬菜、瓜果进行中耕松土,其目的是有利于根进行      作用和     作用。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物的呼吸作用与光照的关系是

A.呼吸作用必须在光下进行
B.呼吸作用必须在黑暗中进行
C.光照越强呼吸作用越强
D.呼吸作用与光无关
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

刘妈把从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来,她说这样做可以延长蔬菜储存的时间。想一想刘妈这样做的依据是(    )

A.减少了损伤 B.降低了蒸腾作用
C.保持了温度 D.抑制了呼吸作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸作用是植物的重要生命活动之一。下列物质中属于呼吸作用产物的是

A.二氧化碳 B.淀粉 C.氧气 D.无机盐
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜,利用你学过的生物学知识,分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是(   )

A.减少果蔬水分含量,加快呼吸作用
B.降低了环境的温度,减缓呼吸作用
C.降低了环境的温度,加快呼吸作用
D.减少环境中氧气的含量,减缓呼吸作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

除下列哪项外,其余现象均表明植物进行了呼吸作用(   )

A.走进贮存蔬菜的地窖,手中蜡烛的火焰变小
B.堆放的白菜散发出霉气
C.潮湿的种子堆散发出热气
D.潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们走在公园里时,经常发现草坪上有爱心提示牌:“请勿践踏,爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长。其中的科学道理是(   )

A.植物缺少无机盐,影响生长
B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸
D.气孔关闭,影响蒸腾作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一般卧室内不能摆放过多的植物,这是因为(   )

A.植物的生长需要营养
B.植物生长会消耗二氧化碳
C.植物会释放过多的氧气
D.植物呼吸作用会消耗氧气
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物鱼类资源的利用和保护试题