下图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题：
（1）蘑菇的身体都是由 构成的。它的每个细胞都具有 、细胞膜、细胞质和 （按从外到内的顺序）。所以蘑菇属于 核生物。
（2）⑤是从菌褶中散落开来的
（3）④的作用是_______，所以蘑菇的营养方式是 。
下图为几种细菌和真菌的的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（16分
1、请你分辨图中三种生物的名称图A 。图B 。图C 。
2、写出图A中各部分结构名称① ② ③ 图B中①的名称是 ，它是运动“器官”。⑥是 ，作用是 。
3、图中属于原核生物的是图 。在不良的环境下，这类生物的 增厚，形成芽孢。
4、能进行出芽生殖的是图 中的生物。只能依靠孢子进行繁殖的是图 中的生物。
5、图中三类生物由于都没有 ，不能进行 作用，只能利用现成的有机物生活，所以他们是生态系统中的 。
用放大镜观察培养皿中的青霉和曲霉如图所示。
（1）从形态上 是青霉、 是曲霉（填字母）
（2）从图中可以看出青霉和曲霉都是 （填“单”或“多”）细胞生物。
（3）能够吸收营养物质的应是菌丝 （填序号①或②）
（4）青霉和曲霉的细胞质内都没有 ，不能自己制造有机物。
暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味。请分析回答：
⑴请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？
⑵图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是( )
⑶腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是（ ）
Ａ.水果中含有酒精，腐烂后酒精流了出来Ｂ.有人不小心将酒精洒在了水果上
Ｃ.细菌吃了水果，死亡后变成了酒精Ｄ.酵母菌使水果发酵，将水果中的成分转化成酒精
⑷小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是（ ）
Ａ.放入冰箱中Ｂ.用保鲜膜包好并放入冰箱中Ｃ.放在餐桌上Ｄ.用保鲜膜包好并放在餐桌上
⑸请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法： 、 。
如图是细菌和酵母菌结构示意图，请根据图回答：（每空0.5分，共4分）
(1)细菌与酵母菌共有的结构是[ ]_______、[ ]________、[ ]______。
(2)细菌与酵母菌的主要区别是：细菌没有真正的________ 。
(3)从生殖方式看，细菌的生殖方式是_______ 生殖。而酵母菌的生殖方式是_____ 生殖和______ 生殖。
(4)绝大多数的细菌和酵母菌，不含叶绿素只能进行______ 生活。
图1中A是某种细菌的结构示意简图，B表示不同细菌和真菌在培养基上生长的情况，请据图回答问题：
（1）图A中，①是 ，能控制物质进出细胞；②是 ，③是 。
（2）绝大多数细菌只能利用现成
的有机物生活，原因是细菌细胞内没有 。
（3）在图B的培养基上，我们肉眼可见的不是一个一个的细菌或真菌，而是 。
发展生态农业是是社会主义新农村建设的重要内容之一，某年轻农民在驻村干部的帮助下，在自家菜园搞了一个小型农业生态系统：地面养蘑菇 ，空中架箱养蚯蚓，顶上搭架种葡萄，同时用蚯蚓养鸡，鸡粪、猪粪汇集沼气池，沼气作燃料，沼渣当肥料，最大限度的利用了物质和能量，使0.25亩的土地产生了年产值几万元的收入。
⑴蘑菇的营养方式是 。
⑵在蚯蚓养殖过程中，要保持架箱内一定的湿度，原因是 。
⑶该农民的“自家菜园”可被称为“生态型菜园”，是因为鸡、猪粪尿先进入沼气池，利用
消除人粪尿中的病菌和虫卵，进行了无害化处理；同时在沼气池没有氧气的环境中，一些杆菌和甲烷通过 把这些物质分解，产生的沼气可以用于做饭、照明、发电等；残渣、残液又是很好无公害的有机肥料，可供植物吸收和利用，最大限度的实现了物质资源化。
⑷生态型农业要求环保.、安全.、无毒害。种植葡萄时，白粉虱会严重危害葡萄，为减轻葡萄虫害，又生产无公害葡萄的 目的。那么，我们就可以用性外激素来代替农药杀灭害虫，它可以干扰雌雄虫的 ，使雄虫无法辨别雌虫的位置，从而不能交配，达到防治害虫的目的。
下面为青霉、曲霉图，请据图回答：
（1）青霉是图 曲霉是图
（2）青霉的判断依据是 。
曲霉的判断依据是 。
（3）青霉中可提取抗生素 ，黄曲霉产生的 具有致癌功能。
(9分)下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：
(1)图片中不具有细胞结构的微生物是[ ]_____________，它的结构组成是 。
(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开［ ］_____________，图中的_______（填字母）和它的细胞结构基本相似。
(3) A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有 ，A、C与植物细胞相比，在细胞结构上的主要不同点是A、C的细胞内没有 。
(4) 在外界条件适宜的情况下，A、B、D三种生物的繁殖方式分别是________________、________________、________________。
(7分)暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味。请分析回答：
⑴ 请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？
⑵图4中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是( )
⑶ 小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是（ ）
| A．放入冰箱中 | B．用保鲜膜包好并放入冰箱中 |
| C．放在餐桌上 | D．用保鲜膜包好并放在餐桌上 |
⑷ 请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法： 、 。
右图表示的是一类真菌的形态和结构，请据图回答下列问题。
（1）该图表示的是哪一类真菌？ 。
（2）它属于单细胞生物，还是多细胞生物？ 。
（3）该生物细胞内有无细胞核？ 。
（4）图中①表示的结构是 。
（5）图中②表示的结构是 。
下图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答：
（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称： 、 。
（2）若以生殖方式为分类标准，图中乙应和 划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码 所示的结构来繁殖后代的。
（3）丙是与人类生活密切相关的一种生物，它可广泛应用于酿酒和食品制作，主要原因是它能够把葡萄糖转化为 。
（4）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁。为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照。该同学的做法有无不妥之处？请分析说明：
。
(7分)以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。
（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的 ；请写出图甲中序号6所指的结构名称：
（2）图丁中的a是 ，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
（3）上图中的 （填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和 。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为 参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。
（5）图中的乙能产生 ，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。
右图表示的是一类真菌的形态和结构，请据图回答下列问题。 
（1）该图表示的是哪一类真菌？
（2）它属于单细胞生物，还是多细胞生物？
（3）该生物细胞内有无细胞核和DNA？
（4）图中①表示的结构是
（5）该生物的营养方式是
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