初中生物真菌在自然界中的作用及其与人类的关系连线题

用线将下列两组中相关内容连接起来

用线将下列两组中相关内容连接起来
细菌            只具有蛋白质外壳和遗传物质核酸
真菌            具有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核
病毒            具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、无叶绿体
植物            具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体

将下列①、②分别填在与它们相对应菌类前的括号内。
①肺炎双球菌          a.真菌
②霉菌                b.细菌

请将科学家与他们的杰出贡献正确连线:
1.袁隆平                       a.提出巴氏消毒法
2.巴斯德                      b.撰写“本草纲目”
3.弗莱明                      c.培育杂交水稻新品种
4.李时珍                       d.发现青霉素

将下列对应项进行连线。
草履虫                有叶绿体
衣藻                  无细胞壁
醋酸杆菌              无成形细胞核
酵母菌                无细胞结构
艾滋病毒              有细胞壁、细胞核，无叶绿体

连线题
请将下列两组相关联的内容用直线连接：

连线题
鲫鱼              尾翼
乳酸菌            真菌
酵母菌            细菌
麻雀              尾鳍

连线题：请将下列对应内容正确地连接
单细胞             “非典”病毒            腐生生活
多细胞              蓝藻                   寄生生活
无细胞结构          蘑菇                   自养生活

将下列生物与其在生态系统中的作用用序号连接起来。
①蓝藻
②蘑菇                 A、生产者
③硫细菌
④乳酸菌               B、消费者
⑤大肠杆菌
⑥肺炎双球菌           C分解者

配伍题：（请将左侧内容与右侧内容进行合理的配伍，在括号内填上相应字母，每小题1分，共5分）

连线：
（1）用线段连接下列动物的表现与所属的行为
①金龟子遇敌假死             A.繁殖行为
②雌鸟衔虫喂养雏鸟             B.防御行为
③天鹅的按时迁徙               C.社群行为
④饿狗之间为食物而争斗          D.攻击行为
⑤蚂蚁间的分工合作           E.节律行为
（2）将下列生物与其生殖方式用线连接起来。
①细菌                          A.孢子生殖
②青霉                          B.分裂生殖
③酵母菌                        C.营养生殖
④月季                          D.出芽生殖
⑤马铃薯