初中生物

在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计了一下探究方案,请你用所学知识进行分析:

(1)甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,木条复燃,该实验可以验证:植物光合作用产生      ,其反应式可表示为     
(2)如甲实验中,为了设置对照,将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行      作用.该实验的变量是     
(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是植物叶片进行      ,散失水分聚集而成的,这些水分是通过茎的      自下往上运输而来的.
(4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4小时.将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊.由此得出结论是植物进行      作用,释放出     

  • 更新:2020-03-19
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下图中的箭头表示不同物质的运动方向,其中A,B可通过气孔进出叶片,C,D可通过叶柄进出叶片,下列判断正确的是( )

A.在光照下,叶片进行光合作用时,C通过导管运输,D通过筛管运输
B.在黑夜里,叶片进行呼吸作用时,A表示氧气,D表示二氧化碳
C.在光照下,叶片进行蒸腾作用进,C和D都表示水
D.在光照下,叶片进行光合作用时,A表示二氧化碳,B表示有机物
  • 更新:2020-03-19
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叶片呈现绿色的主要原因是:

A.上表皮细胞含有叶绿体 B.下表皮细胞含有叶绿体
C.叶肉细胞含有叶绿体 D.叶脉细胞含有叶绿体
  • 更新:2020-03-19
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关于植物蒸腾作用的描述中不正确的是

A.蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输
B.植物的蒸腾作用对植物自身具有重要意义
C.植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少
D.一般情况下,气温越高,蒸腾作用越强
  • 更新:2020-03-19
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观察叶片的横切面图,回答下列问题:

(1)叶片上面的颜色比下面的深,原因是靠近叶片上面的细胞中含有的叶绿体比靠近下面的细胞中多,这种分布的优点是。
(2)叶片内部组织与外界进行气体交换的通道是[  ]。它的开放和关闭受[  ]的控制,它的分布是上表皮比下表皮少,其意义是。
(3)自然状态落下的叶片,图示的(填字母)面朝上。

  • 更新:2020-03-19
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田里的西瓜正在结果,这时它吸收的水分主要用于(   )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.果实生长 D.蒸腾作用
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如图所示的四个装置中,设计不合理的是

  • 更新:2020-03-19
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下列有关植物蒸腾作用的叙述,错误的是

A.蒸腾作用越强,根对无机盐和水的吸收速度越快
B.多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
C.干旱地区植物的叶片往往较小,这反映了生物对环境的适应
D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
  • 更新:2020-03-19
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在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析:

(1)将甲图植物罩上透明塑料袋,放在光下3﹣4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的      氧气(气体).
(2)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行      蒸腾作用散失的水分凝聚而成.
(3)将乙图植物罩上塑料袋,放在暗处3﹣4小时.将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊.由此得出结论是:植物进行了呼吸呼吸作用,释放出      二氧化碳(气体).
(4)针对以上实验,你还能提出什么问题?     
(5)叶肉细胞和根尖细胞都有的能量转换器是:     
(6)植物体的结构层次是:     

  • 更新:2020-03-19
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将刚摘下的叶片放入70℃的热水中(如图),会发现叶片表面有许多小气泡产生,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明了叶片的( )

A.下表面光照较强 B.下表皮气孔较多
C.下表皮颜色较深 D.上表面生命力弱
  • 更新:2020-03-19
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植物体内的水分是根部从土壤中吸收的,水分能从根部运到高大树木的顶端
是因为(    )

A.植物体的生命活动离不开水
B.树木周围空气中湿度较小
C.通过蒸腾作用不断散失体内水分
D.导管对水分有强大的吸收作用
  • 更新:2020-03-19
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如图,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升。则

(1)产生此现象的原因主要是植物的          作用
(2)绿色植物进行光合作用的场所是      ,条件是需要          

  • 更新:2020-03-19
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下图甲表示的是植物体内某些生理活动过程,图乙是该植物叶片中叶肉细胞的结构图,图丙、丁、戊、己分别是绿色植物的果实、种子、植株、花的示意图。请据图分析,并按要求回答下列相关问题:(注:[   ]内填相关图的标号)

(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是[             ]
(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的         进出植物体的。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[    ]        所释放的能量;这一过程发生在图乙的[    ]           中。
(4)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%-5%参与组成植物体以及用于维持生理活动,其余绝大部分水分都通过图甲中的过程[    ]           散失掉了。
(5)植物间作套种、合理密植是为了提高图甲中的过程[    ]           的效率。
(6)图丙中的②是由图己中的[    ]           发育来的。
(7)黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要是由图丁中的[    ]           发育来的。
(8)图戊中的①是由图丁中的[    ]           发育来的。
(9)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的[    ]          

  • 更新:2020-03-19
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移栽植物时,最好在阴天或傍晚,必要时还去掉部分枝叶,这是为了降低植物的( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 更新:2020-03-19
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移栽植物时常常去掉几片叶片,这样做的目的主要是(   )

A.减少水分蒸腾 B.降低光合作用
C.降低呼吸作用 D.移栽方便
  • 更新:2020-03-19
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初中生物绿色植物参与生物圈的水循环试题