初中生物绿色植物参与生物圈的水循环试题

阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有（      ）

A．光合作用和呼吸作用	B．光合作用和蒸腾作用
C．呼吸作用和蒸腾作用	D．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

下图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中A，B可通过气孔进出叶片，C，D可通过叶柄进出叶片，下列判断正确的是（ ）

A．在光照下，叶片进行光合作用时，C通过导管运输，D通过筛管运输

B．在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，A表示氧气，D表示二氧化碳

C．在光照下，叶片进行蒸腾作用进，C和D都表示水

D．在光照下，叶片进行光合作用时，A表示二氧化碳，B表示有机物

图中所示为植物叶片结构模式图，请据图回答相关问题：

（1）在[2]和[4]中发生了关系到整个生态系统能否存在的一种生理活动，该活动的表达式是           ，进行的场所是        。
（2）[1]和[5]合称          ，起保护作用。
（3）与外界进行气体交换的“窗口”是[   ]                  ，它由一对[   ]                 构成。

以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（ ）

A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用

B．在光照和黑暗中都能进行呼吸作用

C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高

D．光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体

“观察蚕豆叶表皮的气孔”实验中，选取的材料是蚕豆叶的

A．上表皮

B．叶脉

C．叶肉

D．下表皮

将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，这说明

A．叶片背面的组织细胞排列疏松

B．叶片正面有角质层，背面没有

C．叶片背面的气孔多于正面

D．叶片背面的气孔多于正面

农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（ ）

A．水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸

B．幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用

C．合理密植——提高光合作用的效率

D．春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度

下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图，请回答：

（1）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[C]      的效率，写出这一过程的反应式：
（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[     ]呼吸作用所释放的能量。
（3）在可控温室内，可以采用白天适当增强光照和提高室温，夜晚适当降低室温的方法提高蔬菜产
量，这是为什么？＿＿＿＿＿＿＿

在阴天或傍晚进行移栽植物，并去掉部分枝叶，是为了（   ）

A．降低光合作用	B．降低蒸腾作用
C．减少水分吸收	D．增加水分吸收

下列关于蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）
①蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐向上运输 ②蒸腾作用只有在炎热的夏天才会进行 ③蒸腾作用晚上要比白天旺盛 ④蒸腾作用能够避免植物因气温过高而灼伤叶片

A．①②③④

B．①③④

C．①④

D．①②④

下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）      ．
（2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[      ]      的效率．
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[      ]      所释放的能量；这一过程发生在乙图的[      ]      中．
（4）过程B的强弱受      等环境因素的影响．
（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是      ．

据研究表明，林地的降水有65%为林冠截留蒸发，35%变为地下水；而裸露的地面，约有55%的降水变为地表水流失，40%暂时保留或蒸发，仅有5%渗入地下。林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大气的湿度，使天空中的云量增多，从而增加降水量。
（1）森林能增加大气湿度，是通过__________作用来完成。
（2）树木依靠根尖的成熟区吸收水分。与根的吸收功能相适应的结构特点是根尖成熟区具有大量的__________，扩大了根的_____________。
（3）森林还能够保持大气中的碳-氧平衡，因此我们应积极参加____________的活动，把我们的家园或生活环境建设得更加美好。

下面示意图中，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）与人体口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（用数字表示）           。
（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的                进出植物体的。
（3）植物生长，细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程〔A〕           所释放的能量。
（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1％—5％参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过过程〔 〕              散失掉了。
（5）间作套种、合理密植是为了提高过程〔  〕           的效率；这个过程发生在图乙的〔  〕  
          中。
（6）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为             能控制物质的进出。
（7）吃柿子感到有点涩，这是因为它含有单宁，这种物质它存在于图乙中细胞的[   ]

以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：

（1）甲图中，A表示的生理过程是       作用；C表示的生理过程是       作用；B表示的生理过程是
作用，它能降低叶面温度并促进根对水和         的吸收．
（2）某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：                              。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组         实验。

         是植物蒸腾失水的“门户”，同时也是            的“窗口”。它是由一对         形的         细胞围成的空腔。气孔的开闭是受         控制的。