关于移栽植物的幼苗，以下说法错误的是
| A．在阴天或者傍晚移栽 |
| B．移栽时去掉一部分枝叶 |
| C．幼苗的根系适量带土 |
| D．在中午阳光比较充足时移栽 |
植物体能进行蒸腾作用。那么，哪些器官能进行蒸腾作用？蒸腾作用的主要器官是什么呢？下图是为你提供的探究植物体蒸腾作用的四个装置图，请分析回答下列问题
（1）如果让你来验证植物体的蒸腾作用，你选用哪组装置?____________。
（2）此实验中你提出的问题是什么_________________________________
（3）你在实验中设置的变量是 ________________。
（4）要使实验得到预期效果，必须把装置放在温暖且有_________条件的地方一段时间。
如下图为某树叶的形态图，图中的1、2、3、4分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答：
（1）若此图表示植物的光合作用，则1、2、4分别代表 、 、
（2）若此图表示植物的呼吸作用则1、2分别代表 、 。
（3）若此图代表植物的蒸腾作用则2代表 。
（4） 以上三种生理活动植物在白天进行的有 种。
把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明（ ）
| A．叶片背面的呼吸作用比正面强 |
| B．叶片背面的光合作用比正面强 |
| C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 |
| D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 |
下列说法正确的是（ ）。
| A．植树造林会消耗大量的地下水，会加重旱情 |
| B．植物的蒸腾作用散失大量的水分，是一种浪费 |
| C．植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少 |
| D．在植物体内，水往高处流。 |
叶片上面的颜色比下面深，是因为
| A．栅栏组织接近上表皮，含叶绿体多 |
| B．海绵组织接近下表皮，含叶绿体多 |
| C．海绵组织接近上表皮，含叶绿体少 |
| D．栅栏组织接近下表皮，含叶绿体少 |
下列能正确描述水在自然界于植物体之间的循环途径的是（ ）
| A．大气→植物根系→植物叶片→大气 |
| B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 |
| C．植物叶片→植物根系→大气 |
| D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气 |
在学习了生物圈中的绿色植物后，小华和生物兴趣小组的同学们用新鲜菠菜为材料进行了以下探究活动，请你分析并回答问题
（1）选取新鲜的菠菜叶片．制成叶片横切面临时切片放在微镜低倍镜下观察，看到如图1所示的物像．
叶片结构中，对内部组织具有保护作用的是[ ] ，具有输导作用的是[ ] [ ] 细胞内含有大量的叶绿体，是叶片进行光合作用的主要部位．
（2）为了观察气孔同学们还制作了菠菜叶片下表皮临时装片．如图2所示的显微镜视野中， 即气孔．若要由图甲所示状态调到图乙所示状态，首先需将装片向 移动，直至b到达视野中央，然后换成高倍镜，再调节 （填“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”）进行观察．
（3）如图3从新鲜菠菜中选取长势、大小、数量相同的叶片分别置于两个内有少量清水的集气瓶A、B内，封口．放在黑暗处一昼夜后，将A瓶用黑纸盒罩住，将两个装置放在光下照射8小时．
①打开集气瓶口，将两根一端点燃的竹签分别伸入两个瓶内出现的现象应是：A瓶 ，原因是 B瓶 ，原因是 ②取出两瓶中的叶片分别用酒精进行脱色，再用清水漂洗后滴加碘液．观察发现， 瓶中的叶片变蓝．实验说明 ．
下列关于蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）
①蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐向上运输 ②蒸腾作用只有在炎热的夏天才会进行 ③蒸腾作用晚上要比白天旺盛 ④蒸腾作用能够避免植物因气温过高而灼伤叶片
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①④ | D．①②④ |
下图是叶片横切的平面结构，请据图回答：
（1）、叶片结构包括①、④合称为 、叶肉和[ ] ，是叶片的 “骨架”，具有 作用。
（2）、⑤是 ，功能是 和水分散失的门户。
（3）、②是 ，细胞呈 形，排列 和整齐好像栅栏一样。
（4）、③是海绵组织，细胞形状 ，排列 好像海绵。
移栽幼苗时可在阴天或傍晚进行，并剪掉一部分的枝叶，目的是（ ）
| A．增加光合作用 | B．降低吸收作用 | C．降低蒸腾作用 | D．增加呼吸作用 |
绿色植物的蒸腾作用可以（ ）
| A．降低叶片表面和周围环境的温度 |
| B．增加空气湿度，有利于形成降雨 |
| C．促进对水和无机盐的吸收 |
| D．以上三项都是 |
春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是（ ）
| A．运输方便 |
| B．减少树木对养分的消耗 |
| C．减弱蒸腾作用 |
| D．减少光合作用 |
下列有关绿色植物在生物圈水循环中作用的叙述中，不正确的是（ ）
| A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量 |
| B．一片森林就是一座绿色水库 |
| C．树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，可补充地下水 |
| D．植物的蒸腾作用会使土壤中的水分大量散失，不利于生物圈的水循环 |
在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计了一下探究方案，请你用所学知识进行分析：
（1）甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，木条复燃，该实验可以验证：植物光合作用产生 ，其反应式可表示为 ．
（2）如甲实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 作用．该实验的变量是 ．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物叶片进行 ，散失水分聚集而成的，这些水分是通过茎的 自下往上运输而来的．
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3～4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是植物进行 作用，释放出 ．
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