初中生物
生物体的结构层次
细胞是生命活动的基本单位
细胞是生命活动的基本结构和功能单位
细胞的生活需要物质与能量
细胞膜控制物质的进出
细胞核在生物遗传中的重要功能
线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
细胞壁及其作用
显微镜的基本构造和使用方法
画细胞结构图及注意事项
制作临时装片观察植物细胞
植物细胞的基本结构
动物细胞的结构
制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
动、植物细胞结构的相同点和不同点
玻片标本的类型和制作
细胞分裂、分化形成组织
细胞的分裂
细胞分化形成组织
人体的几种基本组织及功能
植物的几种主要组织及功能
细胞的生长
多细胞生物体的结构层次
绿色开花植物体的结构层次
绿色开花植物由六大器官组成
新生命的开端:受精卵
组织形成器官
器官构成系统和人体
细胞、组织、器官、系统的概念
动物体人体的结构层次
单细胞生物的结构和生活
生物与环境
生物的生存依赖一定的环境
生物的特征
环境对生物的影响
生物对环境的适应
生物对环境的影响
生物生存的基本条件
生物和生物之间有密切的联系
酸雨对生物的影响及其防治
废电池对生物的影响及其控制
温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治
生态因素
生物与环境组成生态系统
生态系统的概念
生态系统的组成及各部分的作用
生态系统的类型和特征
生态系统中的食物链和食物网
生态系统中物质循环和能量的流动
生态系统的自动调节能力
某些有害物质沿食物链积累
种群、生物群落的概念和特点
生物圈是人类与其他生物的共同家园
生物圈是最大的生态系统
人类活动对环境的影响
生态农业
生物圈的范围
生物圈中的绿色植物
绿色开花植物的一生
种子的结构和成分
种子萌发的条件和过程
双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的异同
种子的知识在农业生产上的应用
种子的发芽率
幼根的生长
芽的结构和发育
茎的基本结构和主要功能
茎的生长和年轮的形成
植株的生长发育所需营养物质:水、无机盐和有机物
花的结构和分类
传粉和受精
双受精的过程
果实和种子的形成
开花和结果的过程
常见植物的栽培过程
顶端优势
植物生命活动的调节
绿色植物的生活需要水和无机盐
水对植物分布的影响
根系及其在土壤里的分布和意义
根的结构、作用与分类
根尖结构与功能特点
植物体内水分和无机盐的运输过程
导管的位置和对水分和无机盐的运输
筛管的位置和对有机物的运输
绿色植物的蒸腾作用
气孔的功能结构及开闭原理
蒸腾作用的意义
无机盐的类型及其对植物的作用
根对水和无机盐的吸收
茎进行的营养繁殖
合理灌溉
合理施肥
无土栽培
植物细胞的吸水、失水
土壤的成分、类型和作用
绿色植物的光合作用和呼吸作用
叶片的基本结构及其主要功能
光合作用的概念和实质
光合作用的意义
光合作用的影响因素
光合作用原理在生产上的应用
呼吸作用的概念和意义
呼吸作用与光合作用的区别和联系
植物的呼吸与人类生产生活的关系
呼吸作用的影响因素
绿色植物对生物圈有重大作用
绿色植物为所有生物提供食物和能量
绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡
绿色植物参与生物圈的水循环
我国主要的植被类型
我国植被面临的主要问题和后果
植被的作用和保护植被
生物圈中的人
人的食物来源于环境
人体需要的主要营养物质
人体消化系统的组成和功能
牙齿的结构和保健
胃和肠的结构和功能
各种消化腺的位置和功能
消化酶
食物的消化和营养物质的吸收过程
注意合理营养
关注食品安全
营养物质的作用与缺乏时症状
人体生命活动的能量供给
人体内的血量
人体血液循环系统的组成和功能
血液的成分和主要功能
血管的结构、功能和保健
心脏的结构和功能
心脏的工作示意图
血液循环的途径
动脉血、静脉血的概念
输血与血型
无偿献血原则及意义
血压
脉搏
出血的初步护理
淋巴
呼吸系统的组成和功能
肺的结构和功能
呼气和吸气
肺泡内的气体交换
组织细胞的气体交换
人工呼吸
呼吸系统的卫生保健
煤气中毒及其预防
空气质量影响人体健康
人体代谢废物的排出
排泄的概念、途径和意义
泌尿系统的组成和功能
肾脏的结构和功能
尿液的形成
排尿及其意义
人粪尿的价值及处理
人体的新陈代谢
人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动
人体神经系统的组成和功能
神经元的结构和功能
脊髓和脑的结构及其功能
人体神经调节的基本方式--反射
反射弧的结构和功能
非条件(简单)反射和条件(复杂)反射
人类神经活动的特征
神经系统的卫生保健
人体的主要内分泌腺
生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
肾上腺素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
激素调节与神经调节共同作用
体液调节
眼球的结构和视觉的形成
近视、远视形成的原因及矫正方法
眼的保健
耳的基本结构和功能
听觉的形成过程
耳的保健
人体皮肤的结构和主要功能
其他感觉器官
产热和散热平衡
人是生物圈中的一员
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
在人类发展和进化中的重大事件
人类的起源和进化
人类与动物的关系
动物的运动和行为
动物的运动
脊椎动物运动系统的组成和功能
关节的基本结构和功能
人体骨骼的组成
人的骨骼与直立行走相适应的特点
骨的基本结构和功能
骨的成分和物理特性
青少年保持正确姿势
骨骼肌与人体主要的骨骼肌群
骨骼肌在运动中的协作关系
骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
体育锻炼对骨、关节和肌肉的影响
脱臼、骨折及其急救处理
动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
动物的运动依赖于一定的结构
动物运动的意义
动物的行为
动物行为的类型和特点
动物的先天性行为和学习行为的区别
社会行为的特征
群体中的信息交流
生物的基本常识
生物的生殖、发育与遗传
人的生殖和发育
人体男性生殖系统的结构和功能
人体女性生殖系统的结构和功能
精子和卵细胞
受精过程
胚胎的发育和营养
人口增长过快的原因及其影响
计划生育和人口控制
动、植物的生殖和发育
昆虫的生殖和发育过程
两栖动物的生殖发育环境条件
两栖动物的生殖和发育过程
鸟卵的结构
鸟的生殖和发育过程
植物的有性生殖
植物的无性生殖
植物的扦插或嫁接
植物的营养生长与生殖生长关系
有性生殖与无性生殖的区别及应用
植物组织培养
生物的遗传和变异
生物的遗传和变异现象
细胞核中的遗传信息载体-DNA
生物的性状和相对性状的概念
基因控制生物的性状
染色体、DNA和基因的关系
基因在亲子代之间的传递
染色体的组成和性别遗传
基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
遗传育种在实践上的应用
生物的变异
变异在实践上的意义
人类主要的遗传疾病
优生优育
生物的多样性
生物的多样性(一)
生物的多样性的内涵和价值
保护生物多样性的措施
威胁生物多样性的原因
我国特有的珍稀动植物
自然保护区
生物的分类及分类单位
植物的分类
动物的分类
细菌、真菌等其他生物的分类
病毒的形态结构及生命活动特点
病毒的分类与噬菌体
病毒在自然界中的作用及其与人类的关系
菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别
细菌和真菌的分布
细菌的基本形态和结构特点
细菌的营养方式和生殖方式
细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
细菌和真菌的区别
藻类的主要特征及其与人类生活的关系
苔藓的主要特征及其与人类生活的关系
蕨类的主要特征及其与人类生活的关系
种子植物的主要特征及其与人类生活的关系
裸子植物的主要特征
被子植物的主要特征及经济意义
被子植物分类单位和分类方法
双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别
生物的多样性(二)
鱼类的主要特征
鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
鱼的生殖发育特点
鱼类资源的利用和保护
腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
软体动物的主要特征及其与人类的关系
甲壳动物和其他水生动物
动物在自然界中的作用
蚯蚓的特征
环节动物的主要特征
家兔的形态结构和生理特点
哺乳动物的主要特征
变温动物和恒温动物的概念及其区别
鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
昆虫纲的主要特征
节肢动物的主要特征
两栖动物的主要特征
爬行动物的主要特征
陆生动物及其与环境相适应的特征
水域环境的保护
水生动物及其与环境相适应的特征
飞行动物的特点
扁形动物的主要特征
线形动物的主要特征
生命的起源和生物进化
地球上生命的起源
原始地球条件
生物进化的证据-化石
生物进化的历程
生物进化的原因
人工选择及其意义
达尔文和自然选择学说
人类和动物的亲缘关系
生物进化的总体趋势
生物学史
生物技术
日常生活中的生物技术
发酵技术在食品制作中的作用
食品的腐败原因
食品保鲜的一般方法
现代生物技术
克隆技术
转基因技术
生物技术的发展对人类未来的影响
生物仿生的应用
生物防治
试管婴儿技术
健康地生活
健康地度过青春期
健康的概念
调节情绪的方法
生活方式对健康的影响
青春期的发育特点
青春期的身心变化及其卫生
传染病和免疫
常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)
常见的病毒性传染病(包括艾滋病)
病原体与传染病的病因
传染病流行的基本环节
传染病的预防措施
抗体和抗原
人体的免疫功能
人体特异性免疫和非特异性免疫
计划免疫及其意义
传染病的特点与分类
威胁人体健康的当代主要疾病
心血管疾病的危害和保健
呼吸系统疾病的危害和保健
癌症的危害
酗酒、吸烟和吸毒的危害
酗酒对人体健康的危害
吸烟对人体健康的危害
毒品的危害与拒绝毒品
医药常识
常用药物的名称和作用
安全用药的常识
急救的方法
血常规化验单
科学探究
科学探究的认识
科学探究的基本环节
科学探究的基本方法
调查的基本方法
科学探究实验(一)
生物实验中常用仪器及其正确操作方法
探究影响鼠妇分布的环境因素
探究种子萌发的条件
测定种子的发芽率
探究根的什么部位生长最快
探究发生在口腔内的化学消化
探究光合作用的条件、场所、原料和产物
测定反应速度
测定某种食物中的能量
采集和测算空气中的尘埃粒子
探究鱼鳍在游泳中的作用
探究鸟适于飞行的特点
探究菜青虫取食的特点
探究动物的绕道取食
探究蚂蚁的行为(如通讯)
探究蚯蚓的运动
检测不同环境中的细菌和真菌
探究扦插材料的处理
探究花生果实大小的变异
探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响
探究某些生态因素在生态系统中的作用
探究影响叶绿素形成的环境因素
探究维生素C的含量
探究酸雨对农作物的生长影响
探究某种动物条件反射的形成过程
探究影响蚯蚓分布的环境因素
探究植物对空气湿度的影响
科学探究实验(二)
观察血涂片
观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象
探究植物的蒸腾作用
探究环境因素对植物光合作用的影响
探究植物的呼吸作用
探究骨的成分和特性
探究茎对水分和无机盐的运输
观察某种原生动物(草履虫)
解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分
观察幼苗的根毛和根尖的纵切面
用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮
膝跳反射实验
眼球成像的实验
探究食品保存的方法
探究环境污染对生物的影响

粮食安全是“国之大者”,种子的萌发是粮食生产的关键。某同学为了探究种子萌发的外界条件,设置了如下实验:

①取 40 粒完好的大豆种子,平均分成四组,每组 10 粒。

②取 4 个能够盖紧的罐头瓶分别标号1234.各放入两张餐巾纸并装入 10 粒种子。

③具体实验条件见下表。

请回答下列问题:

1)观察发现,只有3号瓶种子能萌发,说明适宜的________、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。

2)若要探究充足的空气是种子萌发所需要的环境条件,应该选取3号瓶和________号瓶为一组对照实验。

3)种子结构中________是新植物体的幼体。

4)种子萌发时,种子结构中________发育形成根。

5)大豆种子和菜豆种子结构相同。大豆种子萌发时,所需的营养物质来自种子结构中的________

6)粮食的产量与农作物吸收肥料的情况息息相关,植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含________的无机盐。

来源:2024年黑龙江省绥化市中考生物试卷
  • 更新:2024-11-20
  • 题型:综合题
  • 难度:较难

鹦鹉是一种十分受人们喜爱的宠物鸟,其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点。现有几只不同羽毛颜色的雌雄鹦鹉交配组合如下表所示,请分析回答问题:

(1)根据______组或______组的实验结果,都可判断黄色与绿色这一对相对性状的显性性状是______。

(2)假设鹦鹉羽毛的颜色受一对基因 A a 控制,则乙组后代黄色鹦鹉的基因组成是______。

(3)丙组后代的黄色鹦鹉中纯种个体所占比例为______。

(4)丁组后代出现一只绿色鹦鹉的原因可能是由于体内遗传物质的变化引起的,这种变异称为______。

来源:2024年四川省眉山市中考生物试卷
  • 更新:2024-10-18
  • 题型:综合题
  • 难度:较难

某生物学兴趣小组在学习遗传规律后,对人群中耳垂的遗传情况进行了调查(相关基因用 Aa 表示),结果如表所示。请据此回答以下问题:

1)第3组家庭中出现了无耳垂的后代,这在遗传学上称为____________现象。

2)根据第____________组调查结果可以推断出耳垂性状的显隐性,其中____________是隐性性状。

3)第3组中某家庭夫妇已经生育了一个无耳垂的孩子,若其再生育一个孩子,是无耳垂男孩的概率为____________

4)在分析调查结果时,有同学怀疑第2组数据统计有误,其理由是2组家庭夫妇中,一方基因型为 Aa ,另一方的基因是为 aa ,其后代有耳垂与无耳垂的个体数之比应接近 11 。你赞同吗?说说你的理由:____________

来源:2024年四川省遂宁市中考生物试卷
  • 更新:2024-10-15
  • 题型:综合题
  • 难度:较难

果蝇的有眼和无眼性状由常染色体上一对基因Aa控制,有眼为显性,无眼为隐性。下图是雄果蝇体细胞染色体组成图,I代表常染色体,XY代表性染色体。

请据图回答下列问题:

1)果蝇的 Aa 基因是具有_________ DNA 片段。

2)雄果蝇的体细胞中有8条染色体,产生的精子中有__________条染色体,染色体组成分别是__________,这些染色体是由__________和蛋白质组成。

3)动物中缺失1条染色体的个体通常不能存活,但果蝇缺失1号染色体(点状染色体)可以存活,且能繁殖后代。某兴趣小组想探究控制果蝇有眼与无眼的Aa基因是否位于号染色体上,设计了如下实验。请补充完整:

实验思路:选取缺失1号染色体的纯种有眼雄果蝇与染色体正常的纯种__________(填“有眼”或“无眼”)雌果蝇杂交。

请预测并写出实验结果和结论:________

来源:2024年四川省宜宾市中考生物试卷
  • 更新:2024-10-08
  • 题型:综合题
  • 难度:较难

阅读下列资料,回答问题。

胰岛素是治疗糖尿病的特效药物。传统生产胰岛素的方法是从猪、牛等动物的胰腺中提取。曾经生产供一位糖尿病病人使用一年的胰岛素,需要上千头牛,生产的成本非常高。1978年,科学家把人体控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌细胞内,利用大肠杆菌生产胰岛素,2000升细菌培养液能提取胰岛素100克,相当于1吨猪胰腺提取的胰岛素量,满足了临床需求。

在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥,因此必须寻找与患者身体相匹配的器官,还要长期使用免疫抑制药物。1992年,英国科学家将人的基因导入猪胚胎,生出了世界上首例转基因猪。目前科学家已经开始尝试将转基因猪心脏移植给人,若该技术获得成功,将开创转基因器官移植的新纪元。

(1)转基因大肠杆菌表现出合成人胰岛素的性状,这说明基因和性状的关系是:______________。

(2)根据资料分析,与利用动物胰腺提取胰岛素相比,转基因大肠杆菌生产胰岛素的优势是:____________________________(答出一点即可)。

(3)进行器官移植手术后,患者的免疫系统会将植入的器官当作______________(填“抗原”或“抗体”)攻击,该免疫反应属于_________免疫。

(4)若将转基因猪心脏移植入人体,猪心脏四个腔中的______________应与人的主动脉相连通。

来源:2024年吉林省长春市中考生物试卷
  • 更新:2024-09-26
  • 题型:综合题
  • 难度:较难

自然界中的植物在四季更迭中生长、繁殖,对生物圈的存在和发展起着重要作用。结合下图分析并回答与“植物的生活”有关的实验问题。

1)在“观察玉米种子的形态和结构”实验中,取一粒浸软的玉米种子,用刀片沿着图甲中的__________(填字母)线位置剖开,可获得如图乙所示的剖面。

2)课外兴趣小组同学们对科学家普里斯特利所做的经典实验非常感兴趣,他们将两只生长发育状况相同的同种小鼠分别放到密闭透光的丙、丁玻璃罩中,丙玻璃罩内不放绿色植物,丁玻璃罩内放一盆绿色植物,并置于阳光下。一段时间后,丙玻璃罩中小鼠死亡,丁玻璃罩中小鼠仍然活着。

①丙、丁两组可形成对照实验,其实验变量是__________

②请运用呼吸作用、光合作用原理解释一段时间后两只小鼠生存状态不同的原因是__________

3)在“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验基础上,某同学又以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料,制作临时装片并进行了观察。接着,他在盖玻片的一侧滴入高浓度的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,重复几次,使细胞浸润在蔗糖溶液中。用显微镜观察后发现液泡的体积变小,颜色变深(如图戊所示)。请分析此现象发生的原因是__________

来源:2024年江苏省连云港市中考生物试卷
  • 更新:2024-09-23
  • 题型:综合题
  • 难度:较难

牛的无角与有角为一对相对性状,受一对等位基因 B/b 控制,一头无角公牛分别与三头母牛交配,其结果如下:

一组:无角公牛×有角母牛①→一头无角小牛②

二组:无角公牛×有角母牛③→一头有角小牛④

三组:无角公牛×无角母牛⑤→一头有角小牛⑥

回答下列问题:

1)根据__________组的实验结果,可判断无角与有角这一对相对性状的显性性状是__________

2)无角公牛与其他个体的基因型分别是:无角公牛_________、①_________、②_________、⑤_________

3)若该头无角公牛与无角母牛⑤再次交配繁殖,生出一头雌性有角小牛的概率为__________

来源:2023年四川省眉山市中考生物试卷
  • 更新:2024-04-18
  • 题型:综合题
  • 难度:较难

两年的生物学学习,我们通过模型构建、观察、实验探究、比较分析、调查等不同的学习方法,掌握了一些生物体的结构、生殖和发育、遗传与变异、进化等基础知识,初步形成了生物学的结构与功能观、进化与适应观等生命观念。

1)生物体的结构与功能是相适应的。图1是鸟呼吸的结构模型,图中的小气球模拟__________;图2是植物气孔模型,当向充气口充气时,模拟的是保卫细胞吸水膨胀,这时气孔处于__________状态。

2)生物都能生殖和发育。小莉观察了蝗虫、青蛙、家兔的生殖发育过程,绘制了它们的关系图(图3),表示__________发育方式,表示__________生殖方式。

3)生物都有遗传和变异的特性。大豆疫霉根腐病是由大豆疫霉菌引起的,野生大豆具有该病的抗病基因,抗病与感病在遗传学上称为一对__________;现有纯种野生抗病大豆与纯种栽培感病大豆,如何判断抗病和感病谁是显性性状?请设计实验证明:__________

4)生物是不断进化发展的。比较分析图4(某群岛上物种的进化),A物种进化为BC两个物种,是因为甲岛和乙岛的环境不同,导致__________的方向不同;DC两个物种之间,最可能形成__________关系。

5)生物都是与生活环境相适应的。同学们对劳动基地的动物进行了调查,发现蚯蚓比涡虫运动更加灵活,蚯蚓的运动结构和运动灵活的原因分别是____________________;蜥蜴适于陆地生活的特点有__________(答两点)。

来源:2023年湖北省宜昌市中考生物试卷
  • 更新:2024-04-09
  • 题型:综合题
  • 难度:较难

随着双减政策的落实,广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足会导致学习能力下降吗?某科研团队以小鼠为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的模型,并进行了如下实验:

①选取生长发育状况一致的健康小鼠 20 只,随机均分为AB两组。

②采用适当的实验方法,限制B组小鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日 3.5 小时,持续 21 天。A组小鼠不限制睡眠时长,其他实验条件相同且适宜。

③在实验的第7天、第14天、第21天,分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,计算平均值。实验结果如下图所示。


1)在本实验中,A组和B组是一组对照实验,实验组是______________

2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值,目的是减小______________

3)小鼠能顺利的走出迷宫,主要靠的是__________系统的调节作用。

4)分析题图可知,随着实验时间的增加,两组小鼠学习能力更强的是________组。

5)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间,可以得出的结论是____________________

来源:2023年湖北省荆州市生物中考试卷
  • 更新:2024-04-02
  • 题型:综合题
  • 难度:较难

“绿水逶迤去,青山相向开”。党的十八大以来,国家更加重视生态文明建设,人民群众切身感受到蓝天白云、绿水青山带来的幸福感,美丽中国正在不断变为现实。图一为某森林生态系统的部分食物网,图二为该生态系统的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生物成分,A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物,①、②、③、④表示某些生理过程),请据图分析作答:

(1)在森林生态系统中影响草生长的非生物因素有__________(至少填两项)。

(2)图一中,共有_____条食物链。若将该食物网中的消费者分成无脊椎动物和脊椎动物两大类,其分类依据是_____。

(3)图二中,若A、B、C表示图一中具有食物关系的三种生物,则B对应图一中的生物是_____。请写出它在图一中获得能量最多的一条食物链_____。

(4)图二中,生物体内的碳返回到无机环境的生理过程有_____(填序号)。

(5)目前该森林生态系统的生物种类和数量能够较长时间保持相对稳定,这说明生态系统是有一定的_____。森林生态系统对于净化环境、气候调节、涵养水源等方面发挥着重要作用,这体现了生物多样性的_____价值。

来源:2022年山东省枣庄市中考生物试卷
  • 更新:2023-09-28
  • 题型:综合题
  • 难度:较难

当太阳升起时,气孔慢慢张开;当夜幕降临时,大多数气孔缩小或闭合。白天,太阳既能提供光照,也能提供热能使温度升高;夜晚没有光照,温度也会降低。光照和温度哪个因素对气孔开闭影响更大呢?

(1)设计实验。将韭菜分成三等份,分别放入盛有等量清水的烧杯中,编号A、B、C。再将其分别放入三个光照培养箱中,设置不同的光照和温度条件,其他条件相同且适宜。请将表格中三组实验设置的条件补充完整。


光照

温度(

A组

有光

_____

B组

_____

25

C组

有光

10

(2)统计数据。2小时后取出韭菜,撕取下表皮在显微镜下观察,气孔的开闭状态如图所示。请根据B、C两组数据统计的标准,统计A组的实验数据并填写到表格中的横线上。


大开

微开

闭合

A组

_____

_____

_____

B组

0

0

6

C组

0

5

1

(3)得出结论。将B组和C组的实验结果分别与A组进行比较,得出的结论是:光照和温度两个因素中,对气孔开闭影响更大的是_____。

(4)改进完善。上述实验只观察和统计一个视野中气孔的开闭情况,实验结果具有一定的偶然性。请写出一条提高本实验可靠性的改进意见。 __________。

(5)科学推测。即使通过改进上述实验降低了偶然性,但由于只探究了一组温度条件下的情况,实验结果仍难以保证具有普遍性。如果拉大温差,将温度设计为 30 5 ,进一步探究“光照和温度哪个因素对气孔开闭影响更大”的问题,能否得出与上述实验相同的结论?_____。

A.

B.

不能

C.

不一定

来源:2022年山东省威海市中考生物试卷
  • 更新:2023-09-27
  • 题型:综合题
  • 难度:较难

栽培大豆由野生大豆改良而成,但在长期改良过程中丢失了约 70 % 的基因,使得产量和品质下降。我国科学家收集了黄淮海地区野生大豆,得到了耐盐碱、高产、高油等多种种质材料,建立起大豆种质库,让丢失的基因“回家”了。现利用获得的甲、乙、丙三株耐盐碱野生大豆与不耐盐碱的栽培大豆进行相关杂交实验,实验过程及结果如表下。回答问题:

组别

杂交组合

子代的性状表现

耐盐碱

不耐盐碱

不耐盐碱×不耐盐碱

0

56

耐盐碱(甲)×耐盐碱(乙)

92

28

耐盐碱(丙)×不耐盐碱

60

(1)大豆的耐盐碱和不耐盐碱性状是一对_____。根据表中组别_____的实验结果,可推断_____为显性性状。

(2)若显性基因用 D 表示、隐性基因用 d 表示,则组别Ⅱ中子代耐盐碱植株的基因组成是_____。

(3)组别Ⅲ的子代中既出现了耐盐碱植株,也出现了不耐盐碱植株,从理论上推断,这些不耐盐碱植株的数目为_____。

(4)用大豆种质库对栽培大豆进行性状改良,这利用了生物多样性中的_____。栽培大豆通过杂交获得的耐盐碱等优良性状属于可遗传的变异,理由是__________。

来源:2022年山东省日照市中考生物试卷
  • 更新:2023-09-27
  • 题型:综合题
  • 难度:较难

“只有用自己的手攥紧中国种子,才能端稳中国饭碗;才能实现粮食安全。”玉米是我国北方地区的主要粮食作物之一,育种工作者为培育玉米新品种进行了如下表所示的相关实验。

纯种亲代性状

子一代性状

子二代性状

抗病易倒伏(父本)×不抗病抗倒伏(母本)

抗病抗倒伏

抗病抗倒伏、抗病易倒伏、不抗病抗倒伏、不抗病易倒伏

(1)请你写出表中的两对相对性状__________。通过亲代和_____代的性状表现,判断__________属于显性性状。

(2)育种工作者将纯种亲代进行间行种植,不通过人工辅助授粉,而是借助风力进行传粉,完成杂交过程。杂交前,_____( 填“需要”或“不需要”)对母本去掉雄蕊;成熟后,收获_____(填“父本”或“母本”)的种子即为杂交的子一代。

(3)玉米有明显的杂种优势现象,即杂种子代比纯种亲代在产量和品质方面有更好的表现。据此推测,表中最适合农民进行大田种植的是_____代。农民不能将收获的玉米留种,以供来年种植,原因是__________。

(4)育种人员将黄河口野生大豆的抗盐碱基因转入玉米细胞,培育出抗盐碱性状的玉米新品种。这说明__________。

来源:2022年山东省青岛市中考生物试卷
  • 更新:2023-09-26
  • 题型:综合题
  • 难度:较难

新冠病毒对人体健康的危害极大。全国各地继续强化应检尽检、应接尽接等防控措施,确保新冠肺炎疫情社会面的动态清零。回答下列问题:

(1)当新冠病毒通过呼吸道侵入人体时,呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫掉部分病毒。该黏膜是保卫人体的第_____道防线,这种免疫类型属于_____免疫。

(2)新冠病毒进入肺部后,只能寄生在活细胞中,靠自己的遗传物质中的_____,利用细胞内的物质制造出新病毒。新病毒又感染肺部其他细胞,进而影响到肺的正常气体交换。患病初期,人体会作出相应的调节,推测患者的呼吸频率会_____(填“增大”“不变”或“减小”)。

(3)新冠病毒的核酸检测常用鼻咽拭子法采样。被检测者适当仰头,以配合医生采集鼻咽部位的样本,完成上述反射活动的结构基础是_____。采集时,有不少被检测者感到疼痛,形成痛觉的神经中枢是_____。

(4)从免疫角度看,接种的新冠疫苗相当于_____。专家建议完成全程接种且满6个月的人群尽快打加强针,其目的是__________。

来源:2022年四川省绵阳市中考生物试卷
  • 更新:2023-09-11
  • 题型:综合题
  • 难度:较难

人类对生命世界的认知是在科学探究和实践中不断地修正和深化的。在疫苗研发过程中有一个经典案例,1881年,著名的微生物学家巴斯德,为了探究注射脱毒炭疽杆菌能否增强绵羊预防炭疽的免疫能力,做了以下实验:

组别

对象

第一次处理

10天后第二次处理

方法

结果

方法

结果

甲组

每组25只健康绵羊

注射脱毒炭疽杆菌

没有患炭疽

注射强毒炭疽杆菌

没有患炭疽

乙组

不注射脱毒炭疽杆菌

没有患炭疽

注射强毒炭疽杆菌

患炭疽全部死亡

(1)本实验的变量是_____,设置乙组实验的目的是起_____作用。两组参与实验的绵羊,在生理状况、年龄、性别等方面均保持一致,这是为了控制_____。

(2)本实验中的脱毒炭疽杆菌相当于计划免疫中的_____,它会刺激淋巴细胞产生抵抗炭疽杆菌的_____。

(3)本实验巴斯德得出的结论为:__________。

来源:2022年山东省济宁市中考生物试卷
  • 更新:2023-06-02
  • 题型:综合题
  • 难度:较难

初中生物综合题