(1)火药是我国四大发明之一,可以由木炭(C)、硫磺(S)、火硝(KNO3)按一定比例混合制得,火药爆炸时发生反应的化学方程式是:2KNO3 + 3C + S = K2S + N2↑+ 3CO2↑,该反应属于 (填“放热反应”或“吸热反应”之一)。
(2)警用防爆盾牌中含有钢化玻璃等材质,钢化玻璃可以用普通玻璃加热后快速冷却制取。石英砂,其主要成分是由地壳里含量前两位的非金属元素组成的化合物,其化学式为 。石英砂是玻璃的主要成分,可以和氢氧化钠反应生成硅酸钠(Na2SiO3)和水,写出该反应的化学方程式:
请分析、比较以下几组化学反应,得出结论。
组别 |
化学方程式 |
结论 |
I |
|
反应物相同,生成物不同, 原因。 |
II |
|
反应物相同,生成物不同, 原因。 |
III |
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反应物相同,生成物不同, 原因。 |
IV |
(反应缓慢) (反应迅速) |
反应物相同,反应速率不同, 原因。 |
实践与应用 |
科学探究正努力实现对化学反应的控制,很多化学家致力于研究二氧化碳的"组合转化"技术,把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质。若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应,可生成一种重要的化工原料,反应的化学方程式如下: ,推断X的化学式是。 |
利用化学变化可以制备新物质.
是一种无色、无臭的气体,密度比空气略小,难溶于水,易于血红蛋白结合,具有可燃性.请结合所学知识和CO的相关信息回答下列问题:
(1)下列两个反应都能生成
,从实验室制备气体的思路分析,实验室制备
选择反应②而不用①的理由是(任选一个角度回答)
①炽热的焦炭和水蒸气反应:
②草酸晶体和浓硫酸供热:
(2)某同学设计下列装置制备、提纯
,并用
来还原氧化铜.请根据如图回答:
①写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式。
②该同学的设计存在的一处明显缺陷是.用改进后装置进行实验,在点燃E处酒精灯之前,必须进行的一项操作是(从实验安全角度考虑)。
③装置
的作用是,
中发生反应的化学方程式为。
④证明一氧化碳能还原氧化铁的实验现象是:装置
中固体颜色的变化为,
中,
中。
如图是
,
,
三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)
点的含义是;
(2)若
点混有少量
时,可采用的方法提纯
;
(3)
℃时,能不能配制溶质的质量分数为40%的
溶液?(填"能"或"不能");
(4)
℃时,将
,
,
三种固体物质各30
加入到100
水中,充分溶解,形成不饱和溶液的是;
(5)将
℃时
,
,
三种固体物质的饱和溶液升温到
℃,其溶质的质量分数由大到小的顺序是。
某化学小组初步探究"氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应时溶液温度的变化情况".
实验用品:37%的浓盐酸(密度为
)、10%的氢氧化钠溶液、蒸馏水、量筒、温度计
实验一:配制100
10%的盐酸(密度为
)
实验步骤
(1)计算:需要37%的浓盐酸的体积为
(精确到0.01
,下同);需要蒸馏水的体积为
(水的密度为
)
(2)量取浓盐酸和蒸馏水。
(3)混合配制。
实验二:在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸(室温下),反应中溶液温度的变化如下:
(1)表中
的值为.
(2)试绘出溶液温度变化与加入盐酸体积之间的关系图.
(3)根据所绘曲线分析,加入盐酸的体积在0~10
时,溶液温度变化的趋势及其原因是。
(4)其他条件不变,若改用20%的盐酸进行滴加,结合对上述曲线的分析,大胆猜想新曲线最高点的位置(不考虑溶液密度和比热容的变化及热量散失等影响因素)。
横坐标及猜想理由:;
纵坐标及猜想理由:。
城市生活垃圾的处理是世界性难题.如图是某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分工艺流程.
资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体.
资料2:+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化
据此,回答下列问题:
(1)利用垃圾焚烧产生的 能转变为电能来发电.
(2)为了不污染环境,垃圾焚烧产生的烟气必须通入 性溶液来吸收.(填“酸”或“碱”)
(3)请你谈谈对“H2”的认识是 (任写一点)
(4)SO2是形成 的主要物质(填“白色污染”或“酸雨”);写出酸雨的一点危害 .
(5)将所得硫酸亚铁溶液在氮气 环境中加热浓缩,冷却结晶、 (填“过滤”或“蒸馏”),得到硫酸亚铁晶体.其中氮气的作用是 .
(6)请你对身边的生活垃圾处理提一条合理化建议 .
某校举行了一次化学实验技能比赛,某参赛同学抽到的题目是:现有
、
、
、
四瓶无色溶液,它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种,要求不使用任何试剂将它们鉴别出来.该同学采用两两相互反应方法进行实验,其相互反应实验现象如下表:("↑"表示气体,"↓"表示沉淀,"﹣"表示无明显现象).
\ |
A |
B |
C |
D |
A |
\ |
↑ |
↓ |
﹣ |
B |
↑ |
\ |
﹣ |
﹣ |
C |
↓ |
﹣ |
\ |
﹣ |
D |
﹣ |
﹣ |
﹣ |
\ |
请完成下列问题:
(1)
是,
是(填化学式)。
(2)写出
与
发生反应的化学方程式。
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
(1)指出编号仪器的名称:① ,② 。
(2)A—E装置中有一明显错误的是 ,错误为 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是(填字母) ,反应原理用符号表达式表示为 ;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是 ;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是
(4)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是: (填字母);
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 |
B.收集前,集气瓶中未注满水 |
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 |
D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集 |
(5)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量, CO不和液体反应),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象 ,此时从导管c逸出的气体主要是 。一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是 ,反应原理用符号表达式表示为 ,欲收集该气体,应选择的装置是(填字母) ,验满的方法是 。
(6)若在氯酸钾和二氧化锰反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作,请把空缺处填上:
在①、②、③的操作中均用到的仪器是___________。
下图是两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 |
B. | ℃时等质量甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等 |
C. | ℃时等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温至 ℃时,两溶液中溶质质量分数相等 |
D. | 氧气的溶解度随温度变化的规律与图中乙相似 |
如图是有关二氧化碳的几个性质实验:
A B C D E
(1)A中看到的现象有_________________,由此说明二氧化碳具有的性质是___________________。
(2)B中往装满二氧化碳的矿泉水瓶中倒入少适量水振荡后,矿泉水瓶变瘪的原因是:_______________。
(3)C中通入二氧化碳后石蕊试液变成_____色,将所得液体加热,发生的反应文字表达式为____________。
(4)E中的现象是___________________、_____________________。
(5)以上实验,只能体现二氧化碳的物理性质的是________(填序号)。
请结合下图回答问题:
(1)标号①②的仪器名称:①__ ,②__ 。
(2)实验室选用A、D装置制取O2,装药品前先__ ,气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。完全反应后的固体残渣,通过以下四步
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是__ (填写选项字母)。
(3)实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气,应选择发生装置为 (选填序号,下同)。 氨气是一种密度小于空气,极易溶于水的气体,则可用__ 收集。
(4)选择发生装置B和收集装置__ 可以用于实验室制取CO2,写出该反应的符号表达式__ __,检验CO2是否收集满的方法是__ __ ,若将发生装置由B改为F,其优点是__ _。
如图是空气中氧气含量的测定装置。试回答:
(1)盛在燃烧匙中的物质常用______________,颜色为________________,发生反应的符号表达式为________________________________。
(2)实验中,燃烧匙中的物质的质量太少,测得氧气的体积分数会________________________(填“偏小”、“偏大”或“无影响”);
(3)该实验中的止水夹应在什么时候打开________________________。
A.在燃烧匙伸入集气瓶前打开
B.在燃烧匙中火焰熄灭后马上打开
C.在实验结束装置冷却后打开
(4)在该实验中,打开止水夹前后,下图能正确表示广口瓶内气体体积变化情况的是________________。
(5)燃烧后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气。请结合本实验推测氮气的物理性质和化学性质。
①物理性质:_________________________________;
②化学性质:_________________________________。
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.据图回答:
(1)P点的含义 。
(2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有 (写出一种),当甲中含有少量乙时,可采用 的方法提纯甲.
(3)30℃时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为 .若烧杯内物质升温到50℃(不考虑蒸发 ),溶液中变化的是 (选填序号).
a.溶质的质量 b.溶液的质量 c.溶质的质量分数
(4)从图中还可获得的信息是 、 (答出二条).
为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下图所示的实验方案:
在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞(活塞质量忽略不计,起始位置在5刻度处)。加热容器,使容器温度达到80℃(已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃)。请回答:
(1)实验过程中,可以观察到:白磷剧烈燃烧,产生大量白烟,活塞先向 __移动,再向 移动,最后停在刻度 处。
(2)发生反应的表达式为________ __。
(3)有位同学做此实验时活塞最终停在4.5处,请你分析造成这一现象的原因是____________ 。
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应。
(1)下图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在空气中和氧气中的反应。
①分别写出甲图(木炭燃烧)和乙(硫粉燃烧)在氧气中燃烧的文字表达式:
甲: ;乙: ;
②硫在氧气中燃烧的现象是:发出火焰,生成有刺激性气味的气体并放出大量的热。
③、上述集气瓶中发生的三个反应的相同点是 (多选,填序号)。
A.生成物都是气体
B.都是氧化反应
C.生成物都只有一种物质
D.都需要点燃
E.反应时需要快速伸到瓶底
F.都属于分解反应
(2)下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请你由图回答
①燃烧前丙瓶内的铁丝前,通常要将铁丝表面打磨、绕成螺旋状并插入一根燃着火柴梗用于 铁丝。
②下列变化中不属于缓慢氧化的是( )
A.食物腐败 B.钢铁生锈 C.牛奶变酸 D.燃放烟花
③用 制取氧气的途径发生的是物理变化。