2015年初中毕业升学考试（四川巴中卷）化学

下列物质性质属于化学性质的是（）

关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（）

下列叙述正确的是(     )

硫酸（ $H_{2}S{O}_4$）是一种常见的酸，在硫酸中硫元素的化合价是

下列实验能达到实验目的是

在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为 $4N{H}_3+5O_2\underset{△}{\overset{\mathrm{催化剂}}{=}}4X+6H_{2}O$，则 $X$的化学式是

下列各组离子在水中能大量共存的是

日常生活中,区别下列各组物质的做法错误的是（）

巴中市通过开展城乡环境整治活动，建设幸福美丽巴中，让全市人民共享健康生活，下列做法符合环保要求的是（）

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）

下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是（）

往 $AgN{O}_3$和 $Cu(N{O}_3{)}_2$的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．根据上述现象分析，你认为下面结论错误的是

请用化学用语填空：
（1）地壳中含量最多的金属元素     。
（2）硬水中的镁离子     。

大蒜中含有一种有效成分辣素"硫化丙烯",其化学式为 $C_3{H}_{6}S$,能杀菌,具有一定的抗病功能和食疗价值.请从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出两条:
（1）;

（2）.

人们在生活中常用方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌。

如图是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：

（1）氟原子的结构示意图中的 $X=$．
（2）硫原子的结构示意图为，图中与其化学性质相似的元素是．

如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：

上述过程的化学原理为：
$NaCl+N{H}_3+C{O}_2+H_{2}O=NaHC{O}_3+N{H}_{4}Cl$

$2NaHC{O}_3\stackrel{∆}{=}N{a}_{2}C{O}_3+H_{2}O+C{O}_2\uparrow$
请回答下列问题：
（1）氨溶于水后会与水反应生成一水合氨（ $N{H}_3·H_{2}O$），我们从酸碱反应的角度知道：在用氨碱法生产纯碱过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是。
（2）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是。
（3）1926年，我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法，即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐，使其中的氯化铵单独结晶析出，用作化肥中肥．同学们看见几株小树叶片变黄，从施肥角度分析，这些小树能否施用该化肥（填"能"或"不能"）。

如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线．

（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH     7（填“＜”、“＞”或“=”）．
（2）当滴入溶液的体积为15mL时所得溶液中的溶质为     （写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液呈     色．

根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出实验室用 $H_2{O}_2$制了氧气的化学方程式。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）。
（3）指出装置 $B$中的错误。
（4）实验室除用装置 $C$和 $D$收集氧气外，还可用 $E$装置收集氧气．若将 $E$装置装满水来收集该气体，应从（填" $a$"或" $b$"）端通入气体。

某老师在《燃烧的条件》教学中,改进了教材中的实验如图所示,在铜片上罩了仪器 $a$,请回答:

（1）仪器 $a$的名称是．
（2）罩上仪器 $a$的作用是．
（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是．

某校举行了一次化学实验技能比赛，某参赛同学抽到的题目是：现有 $A$、 $B$、 $C$、 $D$四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种，要求不使用任何试剂将它们鉴别出来．该同学采用两两相互反应方法进行实验，其相互反应实验现象如下表：（"↑"表示气体，"↓"表示沉淀，"﹣"表示无明显现象）．

请完成下列问题：
（1） $A$是， $C$是（填化学式）。
（2）写出 $A$与 $B$发生反应的化学方程式。

某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究。
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性。
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验。

（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是。
（2）小李同学的实验中观察到实验现象 $A$为．该反应的化学方程式为。
（3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质．为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠。
（4）小王同学在测定溶液 $pH$实验中，由于紧张先将 $pH$试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的 $pH$，你认为他测出该溶液的 $pH$会（填"偏大"、"偏小"或"不变"）。
【反思】
（5）该氢氧化钠溶液变质的原因是（用化学方程式表示）。
【拓展应用】
（6）要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是（填一种试剂即可，用化学式填写）。
（7）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的（填化学式）溶液而除去。

某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钾，为了回收利用，欲用2%的稀盐酸测定废水中的氢氧化钾含量（废水中其他杂质不与盐酸反应），现取50g废水于锥形瓶中，逐滴加入2%的稀盐酸至恰好完全反应时，消耗稀盐酸7.3g，求废水中氢氧化钾的质量分数。