类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中正确的是
A.有机物中都含有碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物 |
B.把燃着的木条插入某无色气体中,木条火焰熄灭,证明瓶中的气体一定是CO2 |
C.在某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体中一定含有活泼金属 |
D.水在通电条件下,可分解为氧气和氢气,说明在化学反应中分子是可分的 |
下列说法正确的是( )
A.由一种元素组成的物质一定是单质 |
B.纯净物不一定由同种分子构成 |
C.分解反应一定有单质生成 |
D.含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是 ( )
①氧化物中都含有氧元素有氧元素的化合物都是氧化物
②饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
③氢氧化钠溶液中有OH -,能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH -,也能与酸反应
④盐中含有金属离子和酸根离子 NH4NO3中没有金属离子,不属于盐类
A.①②④ | B.②③④ | C.只有③ | D.①②③④ |
通过初中化学的学习,我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识。下列所给的有关规律的描述中正确的是( )
A.碱性溶液一定是碱的溶液 |
B.所有酸中都一定含有氧元素 |
C.碱溶液一定显碱性 |
D.所有可溶性的盐都可以和酸发生复分解反应 |
下列实验结论正确的是
A.向某无色溶液中滴加酚酞试液,溶液变红,则该溶液一定是碱的溶液 |
B.将饱和硫酸铵溶液加入鸡蛋清中,析出白色固体,说明蛋白质发生了变性 |
C.向稀硫酸中滴入几滴NaOH溶液,再滴加CuSO4溶液,不一定有蓝色沉淀生成 |
D.氮肥中加熟石灰研磨,一定能闻到刺激性气味 |
以下叙述中,正确的是( )
A. | 只有分解反应才需要催化剂 |
B. | 50 水和50 酒精混合后体积小于100 ,说明分子间有间隙 |
C. | 清新的空气属于纯净物 |
D. | 在化合物中,非金属元素都显负价 |
类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果:①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应;②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液;③氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物。其中错误的是( )
A.只有① | B.只有①②③ | C.只有②③④ | D.全部 |
化学知识中很多相等,下列说法中错误的是( )
A. | 溶液稀释前后,溶质的质量相等 |
B. | 原子中质子数与中子数相等 |
C. | 在化合物里,元素化合价的正价总数和负价总数的绝对值相等 |
D. | 参加中和反应的氢离子个数和氢氧根离子个数相等 |
推理是化学学习中常用的思维方法。以下4个推断正确的是
A.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
B.酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸 |
C.燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热现象就是燃烧 |
D.碱性溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性 |
为了判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素,取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧,
接下来还需进行的实验有( )
①用无水硫酸铜检验是否有水生成
②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成
③用带火星的木条检验氧气
④测定水和二氧化碳的质量
A.①②③ | B.①②③④ | C.②③④ | D.①②④ |
下列说法正确的是
A.紫色的石蕊试液可使盐酸变红 |
B.中和反应一定生成盐和水 |
C.生成盐和水的反应一定是中和反应 |
D.测定溶液的pH时,应先将pH试纸用蒸馏水润湿一下 |
下列事实不能用同一原理进行解释的是
A.C和CO都能跟灼热的CuO反应 |
B.实验室收集C02和02都能用向上排空气法 |
C.碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊试液变红 |
D.在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸和投入活性炭都能使溶液褪色 |
下列说法正确的是
A.含有氧元素的化合物都是氧化物 | B.金属都能和酸反应生成盐和氢气 |
C.碱和盐中都含有金属元素 | D.酸碱中和一定生成盐和水 |
推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是( )
A.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 |
B.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 |
C.酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7 |
D.酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸 |