[山东]2012届山东省德州市中考模拟考试化学试卷
乙醇汽油(汽油中加入一定比例的乙醇)的使用可以缓解石油危机。从玉米中提取的淀粉可以通过发酵产生乙醇。下列过程中没有发生化学变化的是( )
A.玉米的生长 | B.淀粉的发酵 | C.汽油中加入乙醇 | D.乙醇的燃烧 |
下列有关实验现象的描述,正确的是 ( )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体 |
B.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味 |
C.红磷燃烧产生大量的白烟 |
D.木炭燃烧生成二氧化碳 |
对下列事实或现象的解释错误的是 ( )
选项 |
事实或现象 |
解释 |
A |
八月桂花,十里飘香 |
分子总是在不断运动着 |
B |
水银温度计里的水银热胀冷缩 |
分子大小随温度改变而改变 |
C |
25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中 |
分子间是有间隔的 |
D |
浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟” |
分子总是在不断运动着 |
金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z,不小心掉入稀盐酸池,神情如图所示:
则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为 ( )
A.X>W>Z>Y | B.Z>X>W>Y |
C.W>X>Y>Z | D.Y>Z>X>W |
根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是 ( )
①氧化物中都含有氧元素有氧元素的化合物都是氧化物
②饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
③氢氧化钠溶液中有OH -,能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH -,也能与酸反应
④盐中含有金属离子和酸根离子 NH4NO3中没有金属离子,不属于盐类
A.①②④ | B.②③④ | C.只有③ | D.①②③④ |
大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”,其化学式为C3 H6S,能杀菌,具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中正确的是( )
A.1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子 |
B.1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成 |
C.硫化丙烯由碳、氢、氧三种元素组成 |
D.硫化丙烯属于无机物 |
下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是 ( )
① ② ③ ④
A.①高温煅烧一定质量的石灰石 |
B.②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 |
C.③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 |
D.④某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体 |
下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)( )
选项 |
物质 |
除杂试剂(足量) |
操作方法 |
A |
CO(CO2) |
氢氧化钠溶液 |
气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
B |
K2CO3(KCl) |
稀盐酸 |
加入足量稀盐酸、蒸发、结晶 |
C |
FeSO4 (CuSO4) |
锌粉 |
加入足量锌粉并过滤 |
D |
Zn(Fe) |
稀硫酸 |
加入足量的稀硫酸,过滤 |
(1)在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素。有些青少年不爱吃蔬菜、水果,影响生长发育,这主要是由于摄入 不足而引起的。
(2)波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂,它是由硫酸铜、石灰加水配制而成,为什么不能用铁制容器来配制波尔多液?用化学方程式表示:
。
(3)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少 (填化学式)的排放量。
请根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
⑴P点的含义是 。
⑵t2℃时,30g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗? (填“能”或“不能”)。
⑶将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,溶液中溶质质量分数最小的是 (填写物质序号)。
工业上用金属钠在氧气中燃烧或者氧化钠在空气中加热,可制得过氧化钠(化学式为:Na2O2)。乐乐同学为了研究Na2O2与CO2的反应,设计了如下图实验:两个中间用干燥管连接的针筒,干燥管中盛有淡黄色固体Na2O2,并用玻璃纤维(不与其它物质反应)固定。其中一个针筒中充有100mL干燥的CO2,将CO2气体通过Na2O2粉末缓缓推入另一针筒中,反复数次后,干燥管的温度明显升高,冷却至反应开始时的温度和压强后,针筒中剩余的气体维持在50mL,进一步实验证明该气体为纯净物(X),并且能使余烬木条复燃;认真观察发现干燥管中Na2O2表面有一部分固体变为白色物质(Y)。
友情小帖:在同温同压下任何相同体积的气体具有相同的分子数。例如:同温同压下1L氢气所含有的氢气分子数与1L氧气所含的氧气分子数相同。
(1)请你帮乐乐同学分析:X气体是 (写化学式);若该反应的化学方程式为:a Na2O2 + b CO2="==" c X + d Y (其中a、b、c、d为系数),则b :c= : 。
(2)乐乐同学猜测白色物质Y可能是Na2CO3,请你帮乐乐同学用实验验证他的猜想。(要求:写出实验方案)
(3)欢欢同学在参与该实验设计时,想用棉花代替玻璃纤维固定Na2O2固体,你是否支持他的做法?并说明理由。
(4)物质性质决定用途,请你根据Na2O2与CO2的反应的性质推测它的一项重要用途。
(4分) 由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系,其中A、B、C是单质,甲、乙是化合物。图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质。(部分反应物、生成物及反应条件略去)。回答下列问题:
(1) 写出下列物质的化学式:
A 、C 、甲 ;
(2) 写出乙→B反应的化学方程式 。
氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:
(1)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示巾不该出现的情形是 (填序号)。
(2)操作⑤中玻璃棒的作用是: 。
丹丹同学发现妈妈做包子、馒头时,向面团中加入发酵粉,蒸出的包子、馒头中有许多小孔,松软可口,丹丹同学对发酵粉产生了兴趣。
⑴提出问题:发酵粉的主要成分是什么物质?
⑵查阅资料:含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时,会产生黄色火焰。
⑶实验探究:下面是丹丹同学设计的探究实验,请你帮她完成。
①将发酵粉取样,在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰。
②取样于试管中,加入稀盐酸,产生大量的气泡,将该气体通入澄清石灰水,澄清的石灰水变浑浊,则发酵粉的主要成分中含有的离子是 (写离子符号)。
⑷小结与思考:
①发酵粉的主要成分是 (写化学式)。
②发酵粉与面粉、水混合发酵产生CO2气体,这些气体会在面团中形成许多小孔,使包子、馒头松软可口。
③实验室制取CO2可选择下列装置中的 (填字母序号)。
④实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 。用F装置收集氧气时,还可用于测定氧气的体积,此时还需要 (填仪器名称),氧气由 (填序号)进入F中。
小丽同学在刚买来的袋装薯片中发现还有一个小袋,上面标有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字样,撕开小袋,发现里面的固体粉末有少许是棕红色,大多数是灰白色的。经过分析,她认为棕红色粉末是Fe2O3,灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe,为验证自己的判断,小丽同学打算进行实验探究,请你一同参与。
【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
【实验设计】装置如下图所示:
【实验预测与分析】
①若要证实样品中含有CaCO3,观察到的实验现象是 ,B中发生反应的化学方程式为 。
②若要证实样品中含有Fe,D中应该观察到的现象是 ,E中白色硫酸铜粉末变蓝,此时C装置的作用是
③看了小丽同学的分析结论,有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质,请你写出其中一种物质的化学式 。
人体缺乏维生素C(简写“Vc”)会患坏血病。右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答:
(1)“Vc”中碳、氢、氧三种元素质量比为 ;
(2)若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg:当这些“Vc”完全来自右图的“维生素C”时,则每次服用“维生素C”至少 片;