空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应.图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程.请按要求回答下列问题:
(1)步骤①中可利用氮气和氧气的 不同分离出氮气和氧气。
(2)写出步骤②中发生反应的化学式表达式 。
(3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明:碳酸氢铵具有的性质是 (填字母).
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
(4)这种化肥含氮量是否达到16%,化肥中碳酸氢铵的含量是多少?带着这些问题,兴趣小组的同学取了一些化肥样品,进入实验室。
【查找资料】①碱石灰能够吸收水和CO2,但是不吸收NH3。
②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。
③氨气溶于水形成氨水
【性质探究】该同学设计了如下的实验装置:
①用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是 。
②取适量碳酸氢铵加入试管,连接A、C、E装置,加热,E中的现象是 。
③连接A、B装置,继续加热,观察到试管口的现象是 ,B中的现象是 。
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是 。
【含量分析】将装置A、C、D依次连接,加入20g化肥样品,加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表:
实验前D装置的质量 |
149g |
实验后D装置的质量 |
152.4g |
⑤由此分析得知:反应中产生氨气的质量为 g。
⑥通过反应的表达式可以知道:氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素),请计算此化肥含氮元素质量分数为 。
⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度 。
⑧ 千克的硝酸铵(NH4NO3)和这袋化肥的含氮元素质量相等.
在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.根据所学化学用语的相关知识填空.
(1)符号“2H”的意义 .
(2)符号“SO42﹣”的名称 .
(3)复合肥硝酸钾的化学式 .
(4)磷在空气中燃烧的化学方程式为 .
尿素[化学式为CO(NH2)2]是常用的化肥,制取尿素的反应微观示意图如图.
(1)向土壤中施加尿素,对农作物生长所起的主要作用是 (填选项字母).
A.增强抗寒抗旱能力
B.使枝叶浓绿茂盛
C.增强抗倒伏能力
(2)图中A、B、C、D属于有机物的是 ;该反应的化学方程式为 .
(3)A的浓溶液应该密封保存,是因为该溶液具有 性.
如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图:
上述过程的化学原理为:
请回答下列问题:
(1)氨溶于水后会与水反应生成一水合氨(
),我们从酸碱反应的角度知道:在用氨碱法生产纯碱过程中,先向饱和食盐水中通入氨气,制成饱和氨盐水,再向其中通过二氧化碳,其原因是。
(2)氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵,首先结晶析出的物质是碳酸氨钠,其原因是。
(3)1926年,我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法,即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐,使其中的氯化铵单独结晶析出,用作化肥中肥.同学们看见几株小树叶片变黄,从施肥角度分析,这些小树能否施用该化肥(填"能"或"不能")。
"2015年世界钾盐大会将于7月9﹣11日在青海省格尔木市举行",中国已成为世界第四大钾肥生产国.地处格尔木市的"青海钾肥厂"是中国最大的钾肥生产基地,主要产品有氯化钾、硝酸钾、碳酸钾、硫酸钾等.
(1)上述钾肥产品中属于复合肥的是(写化学式).
(2)实验室有三瓶失去标签的钾肥样品,已知它们的主要成分分别是氯化钾、碳酸钾和硫酸钾.(假设样品中含有的杂质均不参与化学反应)
【实验目的】通过鉴别,给三种钾肥样品贴上标签。
【实验过程】分别取少量样品溶解在水中,得到三瓶无色溶液并编号1、2、3号。
【实验探究Ⅰ】李祥:取1号样品溶液少许,加入到试管中,向其中滴加适量稀盐酸,没有观察到明显现象。他认为1号溶液中的溶质一定是氯化钾。
【反思与评价】请你评价李祥的实验结论并说明原因。
【实验探究Ⅱ】张小华:取少量三种溶液分别加入到三支试管中,先向各试管中滴加氯化钡溶液,观察,1号试管无明显现象;2、3号试管中均出现白色沉淀;接着,再向2、3号有沉淀生成的试管中加足量稀盐酸,2号试管沉淀不溶解,3号试管中观察到的现象是.
【结论与解释】将三种钾肥的化学式分别写在下面试剂瓶的标中。
写出【实验探究Ⅱ】中2号试管中发生反应的化学方程式。
(1)物体热胀冷缩现象说明分子间的 ;
(2)在烧杯、试管、蒸发皿、量筒这些仪器中,不能加热的一种仪器是 ;
(3)在Ca(OH)2、 KNO3 、 K2CO3、NH4HCO3四种物质中,能做复合肥的是 ;
2015年5月30日,黑龙江省省长陆昊在水污染调研工作会议上指出,今年要加大力度治理我省水污染问题,让百姓喝上放心水,并且在农业和化肥使用方面保持零增长.
(1)水体污染有很多危害,请说出一条防止水体污染是具体措施:。
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用来区分硬水和软水。
(3)使用复合肥可以有效减少化肥的使用量,下列属于复合肥的是。
A. | B. | C. | D. |
古丽同学发现校园中的玫瑰花生长不茂盛,叶色发黄。她想:
(1)可能是缺少氮元素,需要施加下列肥料中的(填字母)。
A. |
|
B. |
|
C. |
|
(2)也可能是土壤酸性太强,可以用实验室中的测定土壤的酸碱度。
为了保护青山绿水,今年政府出台新政策规定:不允许化肥产量增加口有不良商贩乘机成产假冒化肥口据媒体报道:常德某厂家将海盐(主要成分
)与
按照一定比例混合,当复合肥卖给农民.
(1)该厂家制得的"复合肥"是否为真正的复合肥(填"是"或"否,');
(2)国家控制化肥生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥,实现绿色增产口过度使用化肥的后果有:①;②
又到六月荔枝成熟的季节,九年级的几个同学结伴到彬彬家去摘荔枝核进行野炊活动。
(1)小美吃了一颗荔枝,赞不绝口:"真甜!"荔枝"甜",是因为荔枝中富含(填基本营养素名称)。
(2)东东上网查阅了有关荔枝中营养成分的信息(如图),其中"铁、硒"是人体必需的(填"常量"或"微量")元素。
(3)灵灵被蚊虫叮咬了,又痛又痒。蚊虫分泌的乙酸呈酸性,她应该涂抹的是(填"食醋"或"牙膏")。
(4)小美利用检验出彬彬家的井水是硬水,在日常生活中,将硬水转化为软水的常用方法是。
(5)野炊结束后,同学们用洗洁精来洗碗,是因为洗洁精对油污具有(填"乳化"或"溶解")作用。
(6)他们还发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄,并倒下了一片,都认为应该向稻田施用的复合肥是。
A. | B. | C. | D. |
2015年1月起,国内重型柴油机普推国IV排放标准。减排的原理为:向反应罐内喷入车用尿素溶液,在一定条件下,尿素【
】先转化为
,
再与发动机排出的
等反应生成氮气和水。回答下列问题:
(1)尿素属于(填"有机物"或"无机物")。
(2)尿素的下列性质中,属于化学性质的是(填字母)。
A.无色晶体 B.熔点132.7℃
C.易溶于水 D.加热超过熔点即分解
(3)以尿素为主要原料制成的某些塑料是热固性塑料,该塑料(填"能"或"不能")用加热法修补。
(4)
与
在一定条件下反应的化学方程式为。
(5)过期的车用尿素溶液可用作氮肥。根据右图标签,该桶溶液(假设尿素没有损耗)能供给作物约Kg(填字母)氮元素。
A.1.5 B.3.0 C.6.5
(6)喷入反应罐内的尿素溶液不能过多或过少。如果喷入过多,会造成。
黑龙江绿色食品闻名全国,近几年推出的蓝莓系列产品因其天然 健康的品质,深受大家的喜爱。
(1)制作蓝莓饮料需要蓝莓果。蓝莓果等水果是人体获取(填除水外的一种营养素)的主要来源之一,该营养素可以起到调节、预防疾病和维持身体健康的作用。
(2)蓝莓酒中含有酒精等成分,酒精的化学式为。酒精还可通过玉米等发酵、蒸馏而制得。为了使玉米增产增收,在种植过程中有时需施加适量磷肥。磷肥能增强作物的、能力。磷矿粉是常用的磷肥之一,其主要成分的化学式为。
化学与我们的生活息息相关,请用化学用语填空:
(1)空气中含量最多的气体是。
(2)施用了含有元素化学肥料后,可以促进植物生长,还可增强作物的抗寒,抗旱能力。
(3)老年人常常会因为缺少元素而导致骨质疏松,容易骨折。
现有以下六种物质:硝酸钾、小苏打、铝、石墨、天然气、氮气。根据下列要求用化学式填空:
(1)可充入食品包装袋用于防腐的是 ;
(2)发酵粉的主要成分之一是 ;
(3)可作干电池电极的是 ;
(4)可作燃料,其主要成分是 ;
(5)其组成元素是地壳中含量最高的金属元素 ;
(6)可作复合肥料的是 。
现有指定化合价的几种元素:
、
、
、
、
,请选择元素,写出符合要求的化合物的化学式:
(1)一种难溶于水的碱;
(2)一种酸;
(3)一种复合肥料;
(4)原子个数比为1∶1的氧化物;