下图表示
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、
、
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五种溶液之间的部分反应关系,线条相连的溶液之问可以发生化学反应。
(1)图中还缺少一条连线,此线应连在两溶液之间。(填字母)
(2)E是溶液,
(3)A和B反应有气体生成,则C是溶液
A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,其中B是常用于光合作用和灭火的气体。
(1)B物质的化学式是 。
(2)B与C能发生反应,A可生成C,A也可生成B。且上述三个反应的基本类型相同。A生成C的化学方程式为 ,反应类型为 。
(3)C可生成D,E可生成B。D、E、F间均能发生反应,其中一个有白色沉淀生成,另一个有气体生成,还有一个没有明显现象,已知B、E不含相同元素,D、F只含一种相同元素。E与F反应的化学方程式为__________,D与F反应的化学方程式为_____________。
下图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图。
已知
、
、
均为单质,其中
、
为金属单质,
的合金是使用最多的金属材料;
为氧化物,
是一种常见的酸,
(相对分子质量为160)的溶液呈蓝色。试回答下列问题:(框图中的反应条件和某些生成物已略去)
(1)请写出下列物质的化学式:
,
。
(2)上述反应中,不属于置换反应的是(填序号)。
(3)请写出反应④的化学方程式:。
(4)请写出
在生产生活中的一种用途 。
一包白色粉末A由CuSO4、Na2CO3、Ba(OH)2、Na2SO4、NaOH中的几种混合而成。为探究其组成,进行以下实验:
分析实验过程,回答:
①白色粉末A中一定没有 (13) ;可能有 (14) ,该物质无法确定的理由是 (15) 。
②生成白色沉淀G的化学方程式是 (16) ,反应类型是 (17) 。
③滤液B中溶质的组成成分可能是 (18) 。
Ⅰ.Na2CO3、NaOH Ⅱ.Ba(OH)2、NaOH
Ⅲ.Na2CO3、Na2SO4 Ⅳ.Na2CO3、Ba(OH)2、Na2SO4
(4分)甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应:甲+乙→丙+丁。
(1)若甲、丙为单质,乙、丁为化合物,则上述反应的基本反应类型为。
(2)若甲、乙、丙、丁均为化合物,丙为不溶于稀
的白色沉淀,写出一个符合要求的化学方程式:。
(3)若甲、乙、丙均为化合物,丁为单质,则丁可能为。
一包白色粉末,可能含有CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的一种或几种。为探究其组成,进行如下实验:
①取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有 (16) 。
②取实验①滤出的白色沉淀,向其中加入足量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有 (17) 。写出沉淀溶解的化学方程式 (18) 。
③为进一步探究原白色粉末的组成,取实验①得到的滤液,向其中通入CO2,产生白色沉淀,则可推断原白色粉末中一定还含有 (19) 。
下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙为单质,A、B、C、D为化合物,且A与B的组成元素相同,C与D的组成元素也相同.其余反应条件、部分反应物已略去。试推断:
(1)写出乙的化学式: ;
(2)写出下列化学方程式:
A→B+甲: ,
反应类型为: ;
C→D: 。
如图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图(“—”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应),其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。
请你思考一种粘贴方案,并回答下列问题:
(1)若A处贴上的卡片是H2SO4,则C处贴上的卡片是 (写卡片中的化学式)。Fe与该物质反应的化学方程式为 ,该反应的基本类型是 反应。
(2)B处卡片中的物质属于 (选填“酸”、“碱”或“盐”)。
(3)你认为下列物质中可用来替换“Fe”位置的是 (填序号)。
①NaOH ②NaCl ③Ag ④Fe2O3
为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系下图所示(只略去反应①的部分产物)。其中
是紫红色金属;
为黑色固体;
是实验室中最常见的无色无味液体。请回答:
(1)若
在常温下为固体,则反应①的化学方程式为,下图所示的仪器中,可用作该反应发生装置的是(填字母);若
在常温下为液体,则
的化学式为,反应①的基本反应类型是。
(2)在金属活动性顺序中,
位于铁的(填"前面"或"后面")。若要证明,所需试剂有:
的单质、铁的单质和(只填一种)。
(3)
的化学式为,它不具有的性质有(填字母)。
A.酸性 B.还原性 C.毒性 D.助燃性
(4)反应②的化学方程式为。
有一包固体粉末,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成,为了分析固体粉末的成分,取少量该固体粉末进行实验,实验方案设计如下:
(1)固体粉末中一定有 .
(2)若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,结论是固体粉末中 ;若现象X为“沉淀全部溶解”,结论是固体粉末中 .
(3)写出实验步骤②的化学方程式 .
(3)简单修改上述实验方案,可取消第④步实验,修改的方法是 .
如图是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件未注明)
(1)将纯净物A充分加热至不再产生气体,操作a名称是__
H中所含有的物质有__ (写化学式)
(2)固体B的化学式为__ ,它在与无色液体E的反应中起__ 作用.
(3)如果银白色的金属Z在气体X中燃烧,生成的M为黑色物质,写出该反应的符号表达式
图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质. E是导致溫室效应的一种气体,图中"﹣"表示相连物质能发生化学反应,"→"表示两种物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件省略).
(1)写出物质E的一种用途;
(2)物质C与E反应的化学方程式是;
(3)写出图中一个属于中和反应的化学方程式。
(4)A与B反应的微观实质是。
某同学设计鉴别物质引导图如下:
回答下列问题:
(1)A为,此反应的化学方程式为。
(2)B为。
(3)C为。
A~N是初中学过的物质。D是相对分子质量为40的氧化物,A是不溶于稀硝酸的白色沉淀,E是难溶于水的白色沉淀,实验室通常用N制取
。下图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略。(注:难溶性碱加热分解生成对应的氧化物)
(1)写出化学式:A,N 。
(2)写出E→B的化学反应方程式。
(3)由F生成E需加入的物质是。
(4)C在空气中燃烧生成D的实验现象是。C在空气中燃烧除了生成D 之外,也可能与空气中的氮气生成氮化物(氮元素化合价为-3),该氮化物的化学式是。